研究生提交的学术心得原则上不少于（）字，管理员将视心得情况决定是否通过，并择优显示在公共页面上。
李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相，又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指（）
研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动；教师是学生研究过程的（）。
流行病学实验研究不同于观察性研究，主要是（）
在建设项目价值工程正式研究阶段，按照通常的价值工程研究活动计划，可分为（）、收集信息等步骤。
某同学在研究中国古代政治制度时，找到以下材料：“它创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性又长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。”该同学研究的主题应该是（）
科学发现要具有首创性，必须在专业学术刊物或正式学术会议上公开发表；作为奖励，社会承认该研究者做出了这项工作，主要分为（）类型。
出现学术失范行为后，对正式立项调查的事项，由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院，学院应在（）个工作日内组成不少于3人的调查小组对投诉的事实进行调查和认定。
研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规范方面的要求也不必太严苛。
研究心理变化和行为活动如何影响生理活动及其相互作用()研究维持心身健康的原则和措施，以保持和增进心身健康，从而达到预防疾病发生的目的()研究行为的不正常偏离，揭示异常心理的种类、产生原因、发病机制和演变规律()
由于整体史不等同于通史，从而决定整体研究与微观研究的对立性。
准实验研究计划不同于实验研究计划的是（）
在建设项目价值工程研究准备阶段，主要进行正式研究活动的一些准备工作，具体包括（）。
下列不属于建立价值工程研究阶段中的正式研究阶段按照通常的价值工程研究活动计划步骤的是（）。
李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指（）
由于整体史不等同于通史，从而决定整体研究与微观研究的对立性。（）
研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规范方面的要求也不必太严苛。（）
不同于欧几里德几何,黎曼几何是研究()几何问题的。
科学发现要具有首创性，必须在专业学术刊物或正式学术会议上公开发表;作为奖励，社会承认该研究者做出了这项工作，主要分为(建制承认职业承认荣誉性承认)类型。
电子商务项目的进度落后于计划，客户已经正式通知，如果不能恢复原有的进度，这个项目将被终止。你带领团队审查了网络图，并重点研究了关键路径的活动。经过管理层批准，3个专家级的研发人员被增补进团队，对重点活动给予支持。这是（）的例子
阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展
不少中小学教师尽管在热情地搞科研，然而兴趣根本不在研究上,搞科研并非出于学术性目的， 而似乎是为了满足某种功利性需要的必然选择。功利性的研究行为，凸显了浮躁的研究风气，有研究 者对中小学教师的科研情况和基本素质进行了调查研究，结果发现相当一部分教师没有参加过科研 活动，即使参加过的教师，他们的科研知识也是捉襟见肘。
10、10.交易成本理论提出了一个不同于（）研究模式的新范式。
在正式价值工程研究阶段，按照通常的价值工程研究活动计划，可分为（）等步骤。
