判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是：
判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（ ）。
下列句子中，与“峰峦如聚，波涛如怒”采用同一种修辞手法的是（）
孔子的“堆山”与“填土”用了什么修辞手法以及说明了什么？
下列修辞手法，在公文中基本不出现的是（）。
选出与例句修辞手法相同的一项（）。 例句：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
与“笑掉大牙”运用的修辞手法相同的是（）。
对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）。
《鹧鸪天》“重过阊门万事非，同来何事不同归！”与“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。”用了什么修辞手法以及有什么作用？
语调的快慢往往与表达内容、环境、气氛、心理情绪、修辞手法以及句段重要与否有关。
“江南金锡不为用，西蜀丹青不为采”运用的修辞手法是（）
下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
下列诗向与修辞手法对应错误的是（）
判断下列修辞手法分析不正确的一项是（）
下列各句中修辞手法运用不恰当的一项是（)
下列句子中，修辞手法的标注不正确的是（）
对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（）（分值
教师开设“古文中的修辞手法”专题活动，指出在诸多修辞手法中不直接说出事物本身，而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞手法被称为借代。借代的本体与借代的事物对象之间的特征具有相关性。教师举例曹操《短歌行》中的诗句，请学生选出运用了借代修辞的诗句，以下符合要求的一项是（）
下列各句修辞手法不正确的一项是（）
下列诗句中加点的词,从修辞手法的角度分析，与其他三项不同类的一项是（）
下列句子中，修辞手法不同类的一项是（）
修辞手法：是啊，谁愿意与失败者站在一起（）
下列语句中运用修辞手法不同于其他的一句是（）
