在幼儿园的体育课上,胆小的幼儿常常不愿接受训练,他们表现出胆怯的情绪,害怕接受失败,对此,幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的训练,再尝试复杂的训练,在这个过程中让幼儿感受成功--失败--成功,多次练习后,幼儿面对再难的活动项目也不会感到惧怕,小陈老师在上述教学活动中主要采取了情绪调节策略的()。
自我情绪管理的方法有哪些?()
为了保持幼儿健康的情绪,父母和教师应注意哪些问题?
情绪调节多采用建构性策略的是()婴幼儿。
幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?
在情绪性工作中,采用哪些应对策略能有效地减少情绪失调?()
哪些具体的情绪调节策略有助于改善中学生变化多端的情绪,危害他们的健康心理状况()
情绪管理中认知策略的方法有?()
幼儿情绪情感发展总趋势表现在哪些方面?
幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面?
幼儿园开展体育活动的策略主要有哪些?
幼儿情绪情感的发展有哪些趋势?
教养人对婴儿的情绪情感和社会发展交往有哪些指导策略?
婴幼儿不会很好地控制自己的情绪,因此,成人应该采用一下哪些方法帮助婴幼儿更好地控制情绪()
关于激发情绪的“去控”策略哪些描述是正确的?()
关于激发情绪的“设问”策略哪些描述是正确的?()
关于激发情绪的“逼问”策略哪些描述是正确的?()
下列哪些是以情绪为中心的策略?
大学生可以通过一些积极的情绪调节策略和方法来实现情绪管理,比如,积极的自我暗示、放松、宣泄、升华、转移注意力等方法。()
管理情绪的方法有哪些?
幼儿文学作品强调给幼儿带来快乐和愉悦的情绪,因为快乐和愉悦的情绪可以促进幼儿以下哪些方面的发展()。
幼儿情绪管理的内容包括()。
帮助他人管理情绪有很多策略,以下那一条是错误的()
父母通过以下哪些方式影响幼儿情绪和社会能力的发展()。