区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的,所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。
区角活动包括学习性区角和科学性区角活动,学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动,它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解,积累生活经验与认知经验。
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。
下列活动中,不属于区角活动的是()。
区角活动包括()和游戏性区角活动等二类。
阐述集体科学教育活动的实施与指导。
简述讲述活动设计和实施的步骤及指导。
科学区角活动的内容一般可分为几类:()、()、()、()。
教师在指导与实施散步活动时,制定的活动计划,要()。
散步活动实施与指导的要点是什么?
简述谈话活动的设计与实施的基本结构。
简述幼儿园科学教育活动设计与指导的要求。
学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和()。
组织与指导学前儿童语言区角活动包括( )。
语言区角活动可以把幼儿的语言发展与认识探索活动结合起来。()
学前儿童语言区角活动的特征包括:( )。
幼儿园语言区角教育活动强调幼儿自主性的发挥,不需要教师的有效指导。( )
区角活动指导策略选择记录表.docx 观看小人国视频,完成表一的填写!是表一噢!用附件形式上交作业
简述科学教育活动设计与指导的典型类型。
【多选题】组织与指导学前儿童语言区角活动包括()。
【多选题】学前儿童语言区角活动的特征包括:()。
()负责对各单位的采购活动进行指导和管理,并实施专业监督,,检查采购活动的规范性,纠正与本办法不一致的做法
以下区角活动的设计的要求不包括()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“教育活动的组织与实施过程是教师()地开展工作的过程。”