教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）
如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是（）
教师教学应该以学生的（）和（）为基础，面向全体学生，注重（）和（）。
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。
企业业务流程再造时，组织应该以（）为中心。
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（）。
教师在进行授课时，应该围绕一个（）的组织方式。
“教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议最早是由国际劳工组织和联合国教科文组织于1966年发表《关于教师地位的建议》中提出的。
966年，国际劳工组织、联合国教科文组织联合建议——（）中提出应该把教师工作视为专门职业。
在班级生活中，学生出现不良行为时，教师应该以同理心、（）、热忱接纳等，给予更多的关怀及辅导。
根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
教师应该如何组织课堂发言和课堂练习？
教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），当忍不住要动怒时，要学会冷静审察情势、检讨反省，以决定发怒是否合理，发怒后果如何以及有无其他更为适当的解决方法。
教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（）。
高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。
某思想品德课教师在"平等尊重你我他"的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是( )。
教师收集与组织学习资源时，应该注意哪些问题？
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。
企业业务流程再造时，组织应该以 （）为中心。
组织幼儿英语教学活动时，教师应该注意（）。
教师应该避免以自己的阅读偏好来影响学生，选择课外阅读作品时理应把趣味性放在首位。（)
()年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
在与相关方开会以准备项目章程时，就项目的效益和组织的战略目标进行讨论。项目经理应该做什么（）
学前儿童教学活动的组织，应该以（)为前提。A、教师的要求
