需要经过一定的专门教育和训练后,劳动者才能从事的劳动叫复杂劳动。
劳动质量是指劳动的复杂程度,熟练程度,繁重程度和强度。
公文改错题:为了尽快地发展教育事业,应该大力提高教育的业务水平和培养新生力量。
职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手,把一个普通的学生改变成一个专业技术人员,把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。
职业教育可以把一个非熟练劳动力培养成为一个熟练的劳动力。
目前我国设立的硕士、博士等高级学位层次的教育,可以看作是专门为了培养()所设立的培养制度。
在国际劳务市场上,在劳动力供求关系以及劳动力的技术熟练程度一定的情况下,下列为核心要素的是()。
职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者,提高劳动者的素质,培养人才,已成为世界各国发展的基本国策。
体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来,没有各种体力的发展,就谈不上劳动的教育,劳动的习惯,技能的培养训练
马克思说:“要改变一般人的本性,使他获得一定的劳动技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练。”这说明了教育对什么有影响()
我国普通中学教育的任务是:为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。
如果以增加资本使用表现的科技变化增加了对熟练工人的需求,那么,资本和熟练劳动力一定是()
职业培训是按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练,旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者,以适应()的一种活动。
需要经过专门训练和培养,具有一定文化知识和技能的劳动者才能从事的劳动是()
我国普通中学的双重任务是:1、培养各行各业的劳动后备力量;2、为高一级学校输送合格新生。(教育学)
“要改变一般人的本性,使它获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的()。
在国际劳务市场上,在劳动力供求关系以及劳动力的技术熟练程度一定的情况下,()是一个核心要素。
专业技能是指依据专业培养目标,通过一定的实践训练,使学习者熟练掌握的专门技术及运用能力。专业技能分为( )和专项技能 。
教育目的是一定社会培养人的( )总体设想和规定
马克思曾说:要改变一般人的本性,使他获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练。这体现了教育的()
(),是指国家或掌握一定力量的政治集团为了保卫国家利益或集团利益而展开的宣传、教育、组织工作和外交活动
原劳动部在培训教材中曾这样定义业务培训:“业务培训是(),旨在把一般的人培养训练成为具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者,以适应职业岗位的需要
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。这里的“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”是指()
材料:孔子为了振衰起敝,他想走政治改良的道路,主张复兴周礼,举纳贤才,吸收平民参与政权,使社会回到君子与小人各安其分的局面。这一思想反映在教育上,就以培养能够实现其政治理想的贤才,造就能 “弘道”的君子为目标。在孔子看来,实现仁道政治的基础和关键是要靠那些具有仁德思想和才干的人才,教育就是培养从政人才,以道治国安邦。孔子所提倡的“举贤才”“学而优则仕”的观点,对于当时的世袭制度,具有一定的批判作用。 苏格拉底对当时的暴力统治深感不满,他的政治理想是社会正义和国家强盛。 在苏格拉底看来,教育也是政治,教人也是从政,教育的目的是培养更多的从政人才。 他认为人们应当为 “有专门知识的人的意见所支配和左右”,应敬畏有专门知识的人更甚于敬畏其他所有人,是非问题上,只能“站在专家一边”。苏格拉底花费了大量时间和心血用于教育,培养懂得怎样统治的专门人才。苏格拉底的理论又是后来柏拉图的哲学治国论的思想渊源。 ——摘编自王金娟《孔子和苏格拉底教育思想的比较》 () 根据材料并结合所学知识,分析孔子与苏格拉底教育思想的影响