视听技术法的优点是，可以吸引学员注意力，并且打破原有的思考方式，从而增加团队精神。
充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。
针对积极主动型学员，教师可以应用的培训方法是（）
企业培训师每设计一个培训过程，都要考虑如何运用（）式，来激发学员的积极性和主动性。
实操演练方法的优点是（）强，与现场结合紧密，学员学习兴趣浓厚，实际应用效果好。
要使学员自觉、主动、积极参加培训，这样才能使理论培训取得更好的效果。
在培训中为充分调动学员的积极性和主动性，可采用的带教方法是（）。
国内培训工作者常用的划分法，将学员分为四类：积极主动型、反思型、理论型和（）
属于积极主动型学员的特点是（）
要认真进行操作培训总结，在培训结束时，指导者应对学员在培训过程中各方面的表现进行总结和讲评，对其优点要进行表扬，对其不足要进行指正，从而有利于学员（）的不断提高。
属于理论型学员的优点是（）
（）原则指的是：让学员们主动融入教学过程，可以学到更多的知识。
情景表演法的优点是有助于（），从而鼓励学员进入角色。
参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标语句中的参加培训的学员指的是（）。
针对积极主动型学员，教师可以应用培训方法是（）
国内培训工作者常用的划分法．：海学员分为四类：积极主动型、反思型、（）和应用型。
针对积极主动型学员的特点，教师应以（）为主，多采用师生互动的培训方法。
国内培训工作者常用的划分法．：将学员分为四类：积极主动型、（），理论型和应用型。
女性学员普遍的优点是（）。
案例分析法的优点在于，它提供了具体、复杂的管理情景，让学员进行有针对性地分析。（）
学员要爱护车辆及设备，出车前和收车后应主动维护和清洁车辆。
对学员来说，()是介于被动与主动之间的。
在培训实施时，桌椅的布置有不同的形式，（)的优点是:讲师能观察到每一位学员:注意力都“聚焦”到讲师身上，方便讲师“表演”;方便学员的互动和参与活动。
属于实践型学员的优点是（)。
