下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的是()
A.马一手给人把脉很准,病人们围在他的周围,他只需要摸一下病人两只手的脉,便会说出病症,告诉病人他们的病有治,让病人轻松
B.三世单传的徐生在县城做官,却媳妇总是不能怀孕而苦恼,媳妇有孕后,他怀疑媳妇偷人借种,后来才知道是马一手治好了媳妇的病
C.虽然赶上了计划生育,但传宗接代的思想观念很强的老郭还是要生个儿子,让马一手把脉确认是儿子,最后却生了个丫头,非常气愤
D.儿子患病,大医院医治没见起色,当我想到马一手时,妻子却半信半疑,但又拗不过我,只好带儿子来老家让马一手给儿子把脉
时间:2024-06-26 07:15:02
相似题目
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雨果小说《九三年》最突出的内容特色是()
A、宣扬人道主义;
B、宣扬阶级斗争;
C、歌颂劳动创造;
D、歌颂暴力革命 。
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下列对《边城》艺术特色分析错误的是()
A . 积极的基调给予了作品深入人灵魂的真善美
B . 从思想内容上看,《边城》寄托着沈从文先生“美”与“爱”的美学理想
C . 诗画般的环境描写
D . 细腻的心理描写
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叶绍钧小说的现实主义特色和艺术风格表现在()
A . 冷静观察和客观描写
B . 对笔下人物同情与讽刺兼备
C . 结构严谨,精于布局
D . 文学平实纯正
E . 对小市民知识分子同情与讽刺兼备
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汪曾祺的小说《受戒》最主要的艺术特色是()。
A . 故事曲折生动,引人入胜
B . 人物性格复杂,内心刻划细腻
C . 追求小说与散文、诗歌的融合
D . 浓墨重彩,笔力遒劲
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下列关于茅盾小说《子夜》艺术特色的叙述,正确的有()
A . 结构宏大而严谨
B . 运用多种手段刻画人物,人物形象具有立体感
C . 采用浪漫主义手法
D . 用政治经济学的方法对社会结构进行剖析
E . 语言飞动飘逸、幽默生动
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下列具有“诚”与“雅”完满结合艺术特色的小说是()。
A . 《我的第一个上级》
B . 《红旗谱》
C . 《游园惊梦》
D . 《鲁鲁》
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《一个文官的死》较鲜明的体现了契诃夫早期小说的艺术特色,其中最突出的是()
A . 框架式结构
B . 冷峻辛辣的讽刺
C . 气势磅礴的抒情
D . 奇异瑰丽的想像
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人教版高中语文必修教科书的课内学习计划包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。“阅读鉴赏”是这套教科书的主体。阅读的课文,以名家名篇为主,也有反映当今时代特色的作品。课文分单元编排,单元组成兼顾文体和人文内涵。每册由四个单元组成,学习重点各有不同。对该“阅读鉴赏”部分的实施建议不恰当的是()。
A . 为了应试争取复习时间,利用两周集中完成整本书“阅读鉴赏”部分的学习
B . 在学习单元课文内容时要发挥教师的引导作用,备教材、备课堂、备学生
C . 根据该部分内容,认真完成全部课文的教学任务,全面提高学生的语言运用能力
D . 教学中关注学生学习反应,尊重学生的主体地位,并引导其自主、合作、探究学习
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人教版高中必修教材“名著导读”共选十部中外名著,每册安排两部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作,包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品。旨在丰富学生语文知识,培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分所实施的建议恰当的是()。
A . 名著学习对学生语文水平的提高意义重大,应规定学生课内外均要大量反复阅读
B . 以“名著导读”部分所推荐的作品为重点,依据学情适当增补推荐作品
C . 利用两周时间集中完成名著导读部分的学习,以迅速取得此专题的教学成果
D . 课内学习计划的文章足以丰富学生阅读,能提升学生阅读鉴赏的能力,名著导读可忽略
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《一个文官的死》较鲜明地体现了契诃夫早期小说的艺术特色,其中最突出的是()
A . 冷峻辛辣的讽刺
B . 故事套故事的结构
C . 气势磅礴的抒情
D . 奇异瑰丽的想象
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在下列各句中的横线处依次填人词语,最恰当的一组是( )。 ①这里曾一度 泥石流,致使公路堵塞,桥梁冲垮,交通瘫痪。 ②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰 表现人物心理变化的艺术特色极为称道。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A . 暴发擅长
B . 爆发擅长
C . 暴发善于
D . 爆发善于
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下列对文章的内容概括最恰当的是:
A . 历史地理学在我国的发展源远流长
B . 历史地理学形成发展的主要原因
C . 历史地理学在我国发展形成的过程
D . 历史地理学形成发展必须具备的条件
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下列对荷塘月色的分析和鉴赏,不正确的两项是()。
A . 荷塘月色的主旨用文中的话来说,就是“喜乐悲愁,全在一念之间。”
B . 朱自清对荷池感情的变化可以这样概括:向往荷池——叹气败兴——观赏得乐
C . 朱自清写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕照之美和自己的心中之乐
D . 朱自清用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕照,流露出愉悦之情
E . 朱自清用对比的手法写荷塘的不同景色,表现出对水污染的不满
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榆林窟建于西夏统治的瓜州晚期的第三窟,窟内呈现汉、藏民族及显宗、密宗的内容和艺术,是这一时期艺术最成熟、最典型的洞窟,独具特色。
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艺术批评最首要的就是帮助人们更好的鉴赏艺术作品,提高人们鉴赏能力和鉴赏水平。()
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对北京文化和人文景观的出色描写是老舍小说的一大艺术特色。()
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托尔斯泰的小说达到了艺术的巅峰,他能把拿破仑进军俄国的战争史诗般的场面驾驭自如、能把安娜的人性刻画得_____ ,像这样的大手笔再也没有了。 填人划横线部分最恰当的是:
A.惟妙惟肖
B.妙笔生花
C.入木三分
D.鬼斧神工
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分析菲尔丁的《汤姆&8226;琼斯》的思想内容及其艺术特色
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下列对文章的分析和鉴赏,不正确的一项是()
A.本文歌颂了母亲的伟大,母爱的纯洁与无私
B.伴地莲普通、平凡而又美丽有用(能治病),正是母亲的形象
C.本文以伴地莲为线索,结构严密,开头三段介绍伴地莲,中间四段写母亲寻找伴
D.本文语言华丽,色彩绚烂,如第二段对伴地莲花的描写,最能体现这种风格
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阅读文言文《孙权劝学》,下列对文章内容的理解和写法的分析,不恰当的一项是()
A.孙权一语道破,向吕蒙指出学的必要性,即因其当涂掌事的重要身份,所以不得不学
B.卿今者才略,非复吴下阿蒙是鲁肃情不自禁地赞叹,侧面烘托出吕蒙变化之大简直判若两人
C.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!吕蒙骄傲地认为自己才略进步之大,是因为天资聪明过人
D.鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃的敬才和爱才,侧面表现了吕蒙才略的惊人长进
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通过对艺术作品的描述、阐释、鉴赏、分析和评价,作用于欣赏活动,从而促进社会性美育的是()。
A.艺术欣赏
B.艺术批评
C.艺术创作
D.艺术活动
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下列对文章内容写法的理解和分析不恰当的一项是()
A.本文渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者悲凉凄怆的心绪
B.第一段作者围绕着石来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致
C.第二段写了游鱼,阳光和影子,动静结合,展现了生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱
D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭不可久居。其实作者笔下的小水潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返
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下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是()
A.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象
B.政通人和,百废具兴是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定
C.不以物喜,不以己悲一句,表明古仁人已无悲喜之情,心中唯有天下
D.文中第③段所描绘的阴冷萧然之景,与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比
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下列对诗歌鉴赏不恰当的一项是()
A.诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
B.“康桥”,现在通译“剑桥”,即著名的剑桥大学所在地,是一个风景秀丽的地方。徐志摩年轻时曾在此读书、生活过,结识过许多英国朋友,故对此怀有一种特殊的感情。
C.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。
D.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出康桥那特有的优美景色,表达了自己那