PDC钻头开始钻进前要用10千牛的钻压在井底造形，一般钻进（）米。
黑板上写有一串数字：1、2.3、……、2011、2012，任意擦去几个数，并写上被擦去的几个数的和被11除所得的余数，这样操作下去，一直到黑板上只剩下一个数，则这个数是（）
英国的史都华.布雷克顿1906年拍摄了在黑板上做的（），用粉笔脱口秀做成了被公认的世界上第一部（）。
如果用600牛的力能将一个物体沿竖直方向匀速拉升，那么要将这个物体沿竖直方向匀速放下（不计空气阻力），所需要的作用力是（）
安装液气大钳时用钢丝绳套将（）千牛的滑轮固定在天车的大梁上。
中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小于（），最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于（）。
地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉（）。
某女暑假经常是白天上网，晚上躺在床上看小说。等到开学，发现黑板上的字看不太清楚，便去校医室检查。检查右眼时，5.0和4.9行视标都看不清，4.8行认错2个，4.7行认错1个，4.6行全部认对。左眼检查结果相同。鉴于现有检查结果，诊断为（）
计算题：给水调节阀承压截面积为2×10-4米2，承受4千牛的力，求给水压力。
地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是（ ）。
重力为100牛的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0．1m2。现用一个大小为20牛的力水平作用在物体中央。则物体对地面的压强是（)
下列运动均为平面运动： （1） 在水平曲线轨道上运行的列车 （2） 在水平曲线轨道上运行的列车的车轮 （3） 黑板擦在黑板上的运动（擦黑板）
地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色。河流用蓝色，学生便可清晰地将他们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉（)
用水平力F把物体压在竖直墙壁上静止不动。设物体受墙的压力为 F1，摩擦力为F2， 则当水平力F增大时，下列说法中正确的是（)。
地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清 晰地将它们区别开来。该教学所体现的是感觉（）
教师用白色粉笔在黑板上写字，并用彩色粉笔圈出重点字词，是充分利用了（）
小雨在黑板上写下一个数（1，1/2，1/3，1/4，1/888），小明每次从中任意选择两个数a和b,并撕掉。记x=a+b，y=a*b，z=x+y,小丽在小明每次将ABC掉后将z加入该数集，经过887次操作后，该数值剩下的数是（）
放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是（）
某人在车后用60牛的水平向右的力推小车，使它在平直公路上匀速前进。途中发现车辆前方出现拥堵情况后，他在车后马上改用100牛的水平向左拉力使小车减速。在减速过程中，小车受到水平方向外力的合力大小为（）
如图所示，用水平力F＝50牛将m＝1千克的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力和物体自身受到的重力分别为（）
重3N的正方体木块，被4N的水平力压在竖直墙上静止，，木块对墙的摩擦力和压力分别（）
竖直向上抛出重力为2牛的物块，物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为1牛。则物块在下降过程中受到的合力大小和方向为（）
把一个重为 2 牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2，则（）
用动滑轮提起10牛的重物用（）牛的力
