纵观中华民族五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是（）①郑和下西洋②文成公主和金城公主入藏③鉴真和尚东渡日本④清朝设驻藏大臣，协同达赖、班禅共同管理西藏事务
下列研究鉴真东渡历史的方法和途径中，最不可靠的是（）
2008年5月10日，胡锦涛主席访问了日本奈良的唐招提寺。该寺距今已有1200多年的历史，当初是为从唐朝来的鉴真和尚建的道场。以下研究鉴真东渡历史的方法和途径中最不可靠的是（）
“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（）
当今世界是开放的世界，党员干部都应该具有开放的意识和放眼世界的胸怀。我国历史上有很多主动走向世界、加强国际交往的事例，比如（） ①丝绸之路的开辟 ②玄奘印度取经 ③鉴真东渡 ④郑和下西洋
小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（）
《萍州可谈》一书记录了北宋航船上使用指南针的情况。这是迄今为止世界上航海使用指南针的最早记载。据此判断，以下历史活动可能被史料记载使用到指南针的有（） ①麦哲伦环球航行 ②郑和七下西洋 ③哥伦布发现新大陆 ④鉴真东渡日本
“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理与其他民族关系问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑。这些典型事例，表明中华民族（）
下列叙述正确的是（）①唐朝杰出的工匠李春设计并主持建造了赵州桥②唐朝时印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品③唐都洛阳城北的大明宫含元殿气势宏伟④玄奘西行
七年级3班小明同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（）
七年级（3）班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（）
“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理与其他民族关系问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑……这些典型事例，表明中华民族（ ）。
唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是（）①唐蕃和亲 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来华
唐朝的兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是1、和亲结盟；2、鉴真东渡；3、玄奘西行；4、遣唐使来访（）
“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本原因是（）
中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是①张骞出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④孝文帝迁都洛阳（）
“和平交往”是中华民族对外交往的优良传统。下列事件能充分体现这一点的有①鉴真东渡 ②玄奘西游 ③文成公主入吐蕃 ④日本派遣唐使来华（）
唐朝时期，玄奘西行，为中印文化交流做出了巨大贡献。下列说法正确的是（）
在唐朝对外交往中，与“遣唐使”、“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往国家是（）
鉴真东渡日本的历史意义在于（）
唐朝的繁盛吸引世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国也以自身博大的胸怀，兼容并蓄外来文化。下列事件能说明这一现象的是①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访（）
“有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气派，以下能体现唐朝“有容乃大”的有①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③日本“遣唐使”来华 ④郑和下西洋（）
关于唐朝中外交流（鉴真东渡、玄奘西游）某同学制作了一张知识总结卡片，在卡片的形成中外交流的“三种原因”处应当填写的内容是（）*①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力*②唐朝对外交通发达、长安是陆路交通中心，广州是最大的外贸港口*③唐朝开明的民族政策*④唐朝开放的对外政策
玄奘西游、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交往的特点是（）
