“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，抢劫、烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强盗是（）
1931年在江西瑞金召开的第一次全国苏维埃代表大会上，通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》，后来又经1934年1月召开的第二次代表大会作了一些修改，正式公布施行。这是中国历史上第一部由人民代表大会代表正式通过并公布实施的宪法的宪法性文件。
比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（）。
历史课上，李老师让同学们收集有关，日本偷袭珍珠港，斯大林格勒，《联合国宣言》的资料作为下堂活动课的讨论主题，该活动课的主题应该是：
第二次工业革命后，帝国主义国家间政治经济的发展不平衡，最终导致了一战的爆发，1914年，（）事件（斐迪南大公被暗杀），成为大战的导火线，1916年被称为“绞肉机之战”的战役是（），它使德国速战速决的计划破产，一战是人类历史上第一次空前规模的战争，是一场（）性质的战争。
第二次工业革命发生之后，人类社会发生了翻天覆地的变化。为此，某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点（）
第二次工业革命后，人类社会发生了翻天覆地的变化。某中学开展了名为“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点（ ）。 ①艾克斯雨天穿着塑料雨衣 ②爱丽丝与鲁尼谈话不用面对面地进行 ③梅西从法国乘坐汽船去德国 ④摩尔根家族开始投资石油工业，获利丰厚
活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
今天人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、第二次工业革命发生和演进的历史阶段，这是因为蒸汽和电气技术的应用（）
学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是（）。
教育其实是一种信息传播活动。在一节写水果的作文课上，教师首先让孩子们观察水果的外形，然后闻闻香味，摸摸外表，最后还让孩子们尝一尝。这种传播活动是通过了以下哪些通道（）完成的。
在一部历史记录中，对中国共产党与国民党的合作问题总结到："在中国新民主主义革命的历史上，中国共产党与国民党曾两度合作，创造过举世瞩目的业绩." 第二次合作创造的业绩是什么？
历史上第一次礼崩乐坏发生在春秋战国时期，那么第二次发生在何时？
中国共产党第二次全国代表大会诞生了中国共产党历史上的第一部党章。（）
请同学们上传第一课和第二课的抄写
1931年在江西瑞金召开的第一次全国苏维埃代表大会上，通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》，后来又经1934年1月召开的第二次代表大会作了一些修改，正式公布施行。这是中国历史上第一部由人民代表大会代表正式通过并公布实施的宪法的宪法性文件。()
请各位同学根据本周学习任务的要求，完成第一节 旅游价格的构成、分类和特点；第二节 旅游定价的机制和目标的课堂笔记。看好作业提交的截至时间，不要错过了。
在老师和家长眼中，小丽是一名品学兼优的学生，他们都认为小丽一定能考上一所重点大学。但随着高考的临近，小丽的压力越来越大，学习状态也有些起伏不定。第一次模拟考试成绩不理想，这让小丽十分沮丧，她仿佛看到父母失望的表情和同学们嘲笑的眼神，本盼望能在第二次模拟考试时发挥出正常水平，结果由于考前身体状态不好，第二次模拟考试发挥得更差，连一些以前成绩不好的同学这次都超过了她。小面的情绪很差，她开始怀疑自己的能
玲玲在一节历史课上记下：“黄袍加身”“杯酒释兵权”，她这节课学习的内容是（）
后，人类社会逐渐形成为一部统一的人类历史。世界联系不断加强，大大促进了人类社会的不断向前发展和进步。 材料一：读图 材料二：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 材料三：18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆，19实际传播到北美地区。——《第一次工业革命》 1830年，英国科学家法拉第发现了电子感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。19世纪90年代起，内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化，这主要得益于一项重要的科学技术的发展。 ——〈第二次工业革命〉 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”根据材料三，说说两次工业革命出现了哪些新兴工业部门？请各举两例
某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是项目 发明者身份 进入时代 首先开始的国家 发明到应用的时间第一次工业革命 技术工人 蒸汽时代 英国 蒸汽机—80多年第二次工业革命 科学家 电气时代 美国、德国 电动机—60多年第三次科技革命 科学家 网络信息时代 发达资本主义国家 原子能—6年（）
历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（）
在“三国历史故事会”活动课上同学们讲了许多历史故事。下列哪个故事所反映的史实奠定了三国鼎立的基础（）
同学们第二次画的 《海洋世界》，画面上会有什么内容（）
