脊髓损伤患者用起立床站立训练的正确叙述是()
患者,男,脊髓损伤后5个月,损伤平面L,可借助AFO,用带轮的步行车步行50米,该患者用。Barthel指数评估,行走项评分为多少分()
患者女,18岁,高空坠落,双足着地,出现双足跟肿胀疼痛,胸腰痛,不能站立。查体:L棘突压痛和叩痛,双足跟肿胀,双下肢感觉障碍,活动不便。脊髓损伤的治疗原则是()。(提示患者因感觉障碍,考虑有脊髓损伤。)
患者男,21岁,不慎从3米高处坠落,双足着地,出现双足跟肿胀疼痛,腰痛不能站立。查体:腰1棘突有压痛和叩击痛,双足足跟部肿胀,触痛(+),可触及骨擦音,双下肢感觉正常,双足伸足、伸趾正常,双膝关节伸屈正常。关于脊髓损伤的临床类型以下叙述正确的是()。
患者男,21岁,不慎从3米高处坠落,双足着地,出现双足跟肿胀疼痛,腰痛不能站立。查体:腰1棘突有压痛和叩击痛,双足足跟部肿胀,触痛(+),可触及骨擦音,双下肢感觉正常,双足伸足、伸趾正常,双膝关节伸屈正常。关于脊髓损伤的临床类型以下叙述正确的是()
对于脊柱损伤人员,严禁让其坐起、站立和行走。?
患者男性,50岁,骑车时摔伤,面部着地,当时即感颈部疼痛,双上肢无力,伴四肢麻木,行走不稳,无踩棉感,无胸腹束带感,二便正常按脊髓损伤的Asia分级,该患者诊为()。
简述脊髓损伤患者行走训练前应评定的内容。
脊髓损伤患者用起立床站立训练的正确叙述是()
患者,女性,脊髓损伤后5个月,损伤平面L,可借助AFO,用带轮的步行车步行50米,该患者用Barthel指数评估,行走项评分为多少分()。
完全性脊髓损伤患者,穿戴踝足矫形器后可上下楼梯,能独立连续行走900m以上的损伤平面是()。
脊髓损伤患者行走的训练包括()
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是()。
严禁让脊柱损伤的伤员坐起、站立和行走。
脊髓损伤后康复护理的早期介入,可预防_____、减轻_______及提高_______,使患者能够重新_______和_______。
脊髓损伤患者行走的训练包括()
患者男,21岁,不慎从3米高处坠落,双足着地,出现双足跟肿胀疼痛,腰痛不能站立。查体:腰1棘突有压痛和叩击痛,双足足跟部肿胀,触痛(+),可触及骨擦音,双下肢感觉正常,双足伸足、伸趾正常,双膝关节伸屈正常。关于脊髓损伤的治疗原则以下叙述正确的是()
抢救脊柱损伤的伤员,()让其坐起、站立和行走。
以下脊髓损伤患者防治压疮措施中,错误的是()
简述脊髓损伤患者一个完整的行走项目应包括的技术。
患者,女性,脊髓损伤后5个月,损伤平面L1,可借助AFO,用带轮的步行车步行50米,该患者用Barthel指数评估,行走项评分为多少分()。
某女性患者,45岁,脊髓损伤后出现尿潴留,防治泌尿道感染和结石形成措施中,不包括()
颈6完全性脊髓损伤康复目标为轮椅活动支具站立