当讲述自己幼年读书的时光时,作者____的叙事,使人有如临其境之感,好像也回到了童年读书时代,并从中受到了强烈的____。
《纪实和虚构》是一篇被作家王安忆称为()的小说,即以“小说”这一艺术虚构形式讲述作家的故事。
《三色圆珠笔》讲述了一个如何对待失足少年的故事,作者是()。
林老师组织幼儿对刚刚进行的童话讲述活动进行角色扮演,通过表演的方式把童话故事演绎出来,这种语言教育活动的方法属于( )。
叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情,表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括:()。
2岁7个月―3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。
叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写入叙事来抒情,表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括()
“桃园三结义”是历史本来就有的,不是《三国演义》的作者虚构出来的。()
《站台》采用了编年体的叙事方式,讲述了上个世纪30年代的故事。
电影《喜马拉雅:绝地救援》讲述了登山运动员的故事,这个故事是完全虚构的,没有任何真实人物为依据。
赤壁之战中,诸葛亮修建七星台借东风的情节是作者虚构出来的。()
所谓“宏大叙事”是一种文化讲述关于自身实践与信仰的故事。()
小说《沉沦》采用了( )的叙事方式来讲述故事。
不可靠叙述是一种重要的叙事策略,它以与作者相“间离”的叙述者讲述故事。
《珠郎娘美》一首侗族小琵琶叙事歌,讲述了侗族历史上著名的凄凉爱情故事
1.作者在小说中采取的讲述故事的角度和方式称为( )视点。
作家老舍采用了( )的全知叙事来讲述《骆驼祥子》这个故事。
34、一本绘本图像叙事需要根据叙事策略与叙事方法选取合适的蒙太奇手法,从而更好地在绘本中讲述故事
喜剧独脚戏最普遍的形式是由一个称为_的人通过插画式的叙述以及声音和面部的技巧来讲述一个虚构的故事,描绘不同的人物。
6、叙事性讲述即用生动形象的语言,把人物的外貌、动作等描述出来。
()的主要特征是“假装”,即幼儿对事物的某些方面作“想象的改造”,包括用一物代替一物;用某种动作代表真实的动作;自己假装是别人或虚构的角色等。
创作一篇(或系列)非虚构文学作品。 可以是一篇(或系列)记叙自己成长的青春故事。注意选自己最熟悉的、感受最深的生活材料;这些若干个选材力争有内核、有底蕴,能采用“递进式展开”等若干材料结构方法,采用“比喻式叙述”等若干个语言生成方法,创造一篇有生活情趣的故事和有较高立意的非虚构文学作品(纪实散文)。字数在1000字以上。 第六讲作业“创作一篇非虚构文学作品”的提示 在《文学创意写作》课程的学习过程中,请根据教学计划和训练要求,完成本次的训练任务;注意这个和以后的学习任务的系统性——当课程结束或暂告一个段落时,把所有的写作训练成果拼连、整合起来时,我们会惊喜地发现——你将拥有一个记录自己成长的长篇回忆录、或者一个探讨教育问题的长篇教育叙事、还或者拥有一部长篇小说或长篇论著的雏形……宏观思考、系统训练、按真正的写作规律去执行这个写作训练方案,你可能会首次发现——自己能写有几万字、十几万字长度的文章、著作啦。这就是成长和进步。请注意下列主讲教师的提示: 一、童年、少年时代读书的小学、中学 你的
()是幼儿运用绘画工具,根据自己的意愿画出具有一定故事情节的画面内容,然后将图画内容清楚、完整的讲述出来。