“享受型”的教师站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待自己的职业。
自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。不包括（）
如何培养承受挫折的能力（） ①适当运用心理防御机制 ②正确看待挫折 ③正确认识自己 ④建立和谐的人际关系
大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。
对于喜欢“比较”的家长，要让家长了解个体差异，正确看待发展差距，（）对自己孩子的期望值。
正确面对自己的学习状况就要做到（）
要学会认识自我，就要学会从 生理自我 、 社会自我、心理自我三方面全面了解自己。 其中的“生理自我”是指：
青少年唯有用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度，才能谋求自身的发展。
诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（）①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己
8、我们要用全面的、发展的、客观的眼光看待自己，下列体现用全面的观点看待自己的有
20、我们要用动态发展的眼光看待学习困难儿童，在评估和干预过程中特别注意学习困难儿童的年龄特征和发展特点。（)
正确理解供给侧结构性改革的含义, 就要还原到()的基本理论上来, 用新的眼光看待西方经济学中的经典问题。
中职生小王在设计自己职业生涯规划时,感到十分困惑,他希望全面了解自己,从本人实际出发,选择适合自己的职业生涯路径,做到全面发展和个性发展相统一,他可以从以下哪几个方面了解和提升自己（）
从特殊投诉客户的类型分类看，他们把自己当成专家，习惯于指责身旁的任何事物，喜欢争辩，看待任何解决方案的时候都带着批判的眼光。这样的客户属于（）。单项选择题
要做到“寓教于喻”家长必（)①要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点，不要把孩子当成成年人看待;②要有丰富的生活经验和社会文化知识，加强学习，不断充实自己的头脑;③对孩子要有极大的耐心，不要一遇到教育的难题就动怒。
“哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界”。这是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展；②可以用睿智的眼光看待生活和实践；③能够开启人的智慧；④可以决定人们的生活和实践（）
要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展，我国经济规模依然可观，自我修复能力强，经济发展的“”足（）
“用发展的眼光看待学生的心理问题”就要求我们做到学会包容学生不足，等待学生成长完善。（)
古人云，“骏马行千里,耕田不如牛；坚车能载重,渡河不如海；舍长以求短,智者难为谋。”这句话形象地说明（）①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己③人在生活中要善于扬长避短④人要将心比心，学会换位思考
处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（）①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女生交往原则③青春期要通过自我评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助
“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。”这句话蕴含的道理;有（）①每个人都有长处与短处，优点与缺点②正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己③每个人的优点和缺点都是不变的,不需要发扬优点、改正缺点④全面认识自己就是要多看自己的优点，忽视或弱化自己的缺点
处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考,以下观点正确的是（）①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助
性别刻板印象表明人们对性别角色的期待和看法。下列观点你赞同的是（）①男孩要有男孩的样子,女孩要有女孩的样子，另类就会受到排斥②不要以刻板的眼光看待自己，人是不断变化发展的③男儿有泪不轻弹，遇到什么问题都不能哭④女生应自立自强,努力实现人生价值
人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。要不断完善自己就要（）
