意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他人施加影响的“活跃分子”，他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，由他们将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。根据上述定义，下列属于意见领袖的是（ ）
儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。
意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他人施加影响的“活跃分子”．他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，由他们将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。根据上述定义，下列属于意见领袖的是：
意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息。同时对他人施加影响的“活跃分子”，他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，由他们将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。根据上述定义，下列属于意见领袖的是( )。
“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为（ ）。
个体在群体压力下，有意或无意放弃自己的意见和行为，表现出与群体多数人一致的意见和行为的现象叫做（）。
儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（ ）。
职业良心是人们对他人、对社会履行义务时表现出的一种职业道德情感。从业人员在职业活动中的职业良心主要表现在（）。
随着经济的发展和社会的进步，网络购物越来越成为一种时尚。网络购物从开始的浏览商品，询问价格到最后的交易完成，都体现出了货币职能的履行。对于网络购物中货币履行职能认识正确的是（）①使货币的职能发生了变化②没有改变货币本身固有的职能③使用的是虚拟货币④有货币支付手段职能的体现
某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出（）。
消费者在购物时表现出的好奇、侥幸、虚荣、恐惧、模仿、好胜等心理，属于（）。
意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息．同时对他人施加影响的“活跃分子”，他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，由他们将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。 根据上述定义，下列属于意见领袖的是：
意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息。同时对他人施加影响的“活跃分子”，他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，由他们将信息扩散给受众。形成信息传递的两级传播。 根据上述定义，下列属于意见领袖的是：
（）是消费者在购买过程中对商品或劳务等表现出的心理反应倾向。
不大喜欢与他人交往，安静并常常独处，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为，这种幼儿的同伴关系类型是（ ）。
个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为（）行为。
儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。
女性在恋爱过程中对爱情表现出的坚韧体现了其（）的一面。
女性在购物过程中不断询问他人的意见或反复挑选，表现出希望得到对方认可的心理。（）
人的成长是一个持续不断的发展过程，在这个总的发展过程中，不同年龄阶段表现出一些不同的特征，这些特征构成了教育工作的基本依据。
（2015安徽统考·单选）“小学生经常表现出的帮助.安慰或救助他人，与他人合作.分享.谦让甚至赞扬他人，使他人愉快等行为及倾向”被称为（）
一个女性患者会不断的重复询问她丈夫，他今天跟哪些异性有特别的交往，然后反复确认，核实她丈夫说的是前后是一致的，然后病人就觉得舒服点，这位患者属于（）
在顾客表现出购物需求前，店员应和顾客保持适当的距离，方便顾客自由的选购浏览，这距离应该是多少（）
小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向被称为（）
