讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
张爱玲小说处女作《沉香屑――第一炉香》发表于（）
《学生安全生存指南》本书第一章讲述了什么的保护和安全？（）
焚香的习俗在中国有着悠久的历史，通常人们为了礼仪将衣服熏香，古代文人雅士也喜欢在书房内焚上一炉香，营造“红袖添香夜读书”的意境。因此，早在汉代以前就出现了以陶、瓷、铜、铁、瓦为材料制成的香炉。汉代时，佛教的传入对香炉的发展起了相当大的作用。元末明初，原先其它材料制成的香炉逐渐被铜香炉所取代，明代宣德年间则是铜香炉制作的巅峰时期。 文段是一篇文章的引言，文章接下来最可能讲述的是（ ）
近年来享誉华人文化圈，以‘第一炉香’、‘金锁记’等小说著名的女文人是谁？
张爱玲的小说《沉香屑第一炉香》发表于（）
《沉香屑第一炉香》中梁太太的老情人是（）。
葛薇龙是张爱玲哪部小说中的人物？（）
葛薇龙是张爱玲小说（）中的人物。
张爱玲的小说《沉香屑第一炉香》发表于（）。
小说开头葛薇龙去找梁太太的目的是
《沉香屑第二炉香》的故事发生在
在《沉香屑第一炉香》中，作者用来描写春天的花是
关于在面试中如何讲述自己的社团经历，以下做法错误的是（）
乔琪乔半夜从葛薇龙房间溜出来后，又和谁混到了一起
适合于叙述一个故事或讲述一段经历的是：
张爱玲小说（ ）讲述的是一个女学生化身刺客，企图用美人计刺杀汪精卫阵营中一位高级特务的故事。
《沉香屑第二炉香》开始于一个爱尔兰女孩对一个中国女孩的讲述，她们对待这个故事的态度是
《沉香屑第一炉香》中的故事发生在
葛薇龙是一个
出自张爱玲的作品有【√A《金锁记》√B《沉香屑第一炉香》√C《莱莉香片》口D《迟桂花》√E《倾城之恋》（）
作业1：科学自传是一篇写作，你可以描述你的个人成长经历，并使用自己的经验来定义你认为的科学。 第一步，要求学生回顾关于科学最早的记忆和感受，即使回忆不起早期学习科学的经历，请学生推测可能的原因。然后继续回顾在学校学习科学的经历直到大学阶段，解释科学涉及的内容和原因。进而回顾校外科学经验，是否认识科学工作者或者科学家？他们是什么样的人，他们在做什么？ 第二步，描述了个人的经历后，重读自己的作文并进行分析。思考为什么这些经历脱颖而出，而不是其他的经历？好的/有趣的/有意义的科学体验的一般特征是什么？从学生的视角看，对你有效或者无效的各种活动或者教师的特征是什么？他们为什么有效或无效？尽可能坦诚地回应这些问题。思考和写作是迈向科学教学的第一步。 第三步，要求学生给出对科学的定义，“科学是什么？”。请学生解释个人的科学经验（正面和负面），塑造自己对科学的定义。 在完成作业后，请你根据以下评价量规进行自我检查 自我评估（反思）你完成这个 评分量规（10分）： 缺失 一般/好 很好 第1部分 - 个
第一种作为名词，主要是指（)，他是一个人亲身经历所获得的知识和技能。
请完成科学自传的写作 科学自传是一篇写作，你可以描述你的个人成长经历，并使用自己的经验来定义你认为的科学。 第一步，要求学生回顾关于科学最早的记忆和感受，即使回忆不起早期学习科学的经历，请学生推测可能的原因。然后继续回顾在学校学习科学的经历直到大学阶段，解释科学涉及的内容和原因。进而回顾校外科学经验，是否认识科学工作者或者科学家？他们是什么样的人，他们在做什么？ 第二步，描述了个人的经历后，重读自己的作文并进行分析。思考为什么这些经历脱颖而出，而不是其他的经历？好的/有趣的/有意义的科学体验的一般特征是什么？从学生的视角看，对你有效或者无效的各种活动或者教师的特征是什么？他们为什么有效或无效？尽可能坦诚地回应这些问题。思考和写作是迈向科学教学的第一步。 第三步，要求学生给出对科学的定义，“科学是什么？”。请学生解释个人的科学经验（正面和负面），塑造自己对科学的定义。 在完成作业后，请你根据以下评价量规进行自我检查 自我评估（反思）你完成这个 评分量规（10分）： 缺失 一般/好 很好 第
