南京民国政府时期的近代工业主要包括()。
中华民国南京临时政府采用(),在政权组织形式上采用(),实行立法、行政、司法三权分立。
南京民国政府时期的产业结构()。
中华民国南京临时政府的局限性体现在()。
1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订,吸取了的()高等教育制度的特点。
南京民国政府成立初期的立法()。
1912年春,南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》:()
民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心,提出了以教授高深学问,养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨,标志着我国近代高等教育的正式开端。
他打造了南京的“最民国”――南京理工大学首位“中国设计业杰出青年奖”获得者是()
中华民国南京临时政府颁布了《中华民国约法》,规定了总统制政府模式。
民国初年南京临时政府设立()作为统辖全国的最高教育行政机关。
南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”的教育管理制度,它是由谁提出来的?()
蔡元培是中华民国政府第一人教育总长,担任过北京大学校长。
国民政府建立后,根据蔡元培的建议,仿照法国教育行政制度模式,中央设中华民国大学院,地方试行()
根据《中华民国临时约法》,中华民国南京临时政府于1912年元旦宣告成立。
南京民国政府时期的民族资本发展的特点()。
1912年,按照中华民国教育部公布的《教育宗旨》和《教育系统》规定,()改名为山西大学校,监督改称校长,教育部任命李镜蓉为校长。
1927年,国民党定都南京之后。曾一度将各省教育厅废除,实行()制。
1912年元旦,中华民国南京临时政府成立,首任教育总长是()。
南京民国政府时期工业的分布是()。
北洋政府时期的中华民国定都于()。
中央政府采取(),是由南京临时政府颁布《中华民国临时约法》规定。
1912年1月1日孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,中华民国临时政府的性质是( )
1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子&8226;癸丑学制”及随后的修订,吸取了的()高等教育制度的特点