影响幼儿身心发展的因素有,心理生理和社会因素。
()是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。
理想是人们在实践中形成的具有()的对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
影响个性形成和发展的因素有哪些?各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用
想是人们在实践中形成的,注定会实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括()。
影响个性心理形成和发展的因素主要有()
学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有()。
影响人生观和价值观形成和发展的因素包括()。
理想是人们在实践中形成的具有()对未来社会和自身发展目标的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是指( )。
人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是:(2.0分)
影响人生观和价值观形成和发展的因素包括( )。
理想是人们在实践中形成的、有( )的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》前言规定,为适应初中学生的成长需要,思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。()
__是人们在实践中形成的、有现实可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现()
(填空题, 5分)()是人们关于价值的根本观点,对于人生观的形成和发展有重要的引导作用。
理想是人们在实践中形成的、有的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
()是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
【单选题】理想是人们在实践中形成的、有()的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
【单选题】()是人们在实践中形成的、有实现可行性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现的精神现象是()
理想是人们在实践中形成的、有()的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
世界观、人生观、价值观,具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响()