指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心。
以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。
指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利，这是教师享有的（ ）。
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。
家长沙龙是以教师为主体，以家长的学习交流为中心，以专家学者为咨询指导的，旨在提升家长教育理念的一种家校合作形式。
学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）
教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）
在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的教学方法为（）。
（ ）是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。这种方法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力。
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。
1.指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
学生在教师指导下，为解决某个问题与他人相互研讨、切搓琢磨、相互学习的一种学习方法是（）。 （2.0分）
学生在教师的指导下，为获得学科素养，以类似专业探究的方式而开展的学习活动，叫做（ ）。
教师具有“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”，这表示了教师在（ ）方面的权力。
学生在教师指导下，为解决某个问题与他人相互研讨、切搓琢磨、相互学习的一种学习方法是（ ）
指导教学是以（)为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A．学生B．教师C．学生的学习成
建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。（)
学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。()
在各种学习过程中,都可以看到成绩时而上升、时而下降的现象。教师要教育和指导学生分析成绩下降的原因,帮助其克服缺点和困难,提高其练习的积极性,使其取得好成绩。（）
1、1. 教学方法是指为完成教学任务（）。 A. 教师教育学生的方法 B．教师指导下学生学习的方法 C．教师教的方法和学生学的方法 D．教师教的方法
