“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()
文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴,文学意境的特点是()、生命律动、韵味无穷。
固定节拍流水施工与成倍节拍流水施工的共同特点是()。
欧洲乐系:音的固定性;调式以()为基础,旋律具有功能和声的表层意义;节拍上均分律动的功能性;织体的多声性。
中国乐系:乐音的带腔性;音调具有();均分律动的非功能性和大量运用非均分律动;织体的单声性。
在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时,最常用的教学方法是()。
排舞的每支舞曲都有自己固定的名称和独一无二的舞码(节拍数)。()
在加快成倍节拍流水中,任何两个相邻专业工作队之间的流水步距等于所有流水节拍中的()。
原创,是一个民族精神的最强律动,也是一个民族形象的最集中呈现。原创不是无源之水,无本之木,不是浮萍,不是断线风筝。优秀的原创作品,恰恰是具有历史承继意识的脱胎换骨与凤凰涅槃。因此,实现原创需要()
排舞的每支舞曲没有固定的名称和舞码(节拍数)。()
简要说明乐曲的节拍特点和调式特点。
多数幼儿在听到熟悉的律动音乐乐头几个音(甚至只听了1~2个音)后,就马上做出该律动的动作,这表明,幼儿有较强的()
根据固定节拍流水的特点,固定节拍流水的组织方法有()
在加快成倍节拍流水中,任何两个相邻专业施工队间的流水步距应是所有流水节拍的()?
《诗经》较之《古诗十九首》,作品的节拍更加丰富。()
街舞中所有动作都是结合了律动完成的,所以需注意( )
所有的节拍都有固定的规律。
不是所有的节拍都有固定的规律。
在加快成倍节拍流水中,任何两个相邻专业施工队间的流水步距等于所有流水节拍的()。
律动和舞蹈分别在舞蹈艺术与幼儿奥尔夫教学法中的相同之处在于?( )
能用基本准确的节奏和音调唱歌。2. 能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。3. 能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景。4. 能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活()
分析音乐作品可以从以下两个方面进行,作品的民族风格与表现手段即作品的体裁,节拍和()
2、小学音乐教学,教师在引导学生做声势律动,画图形谱以及演奏乐器等教学活动时,所运用的教学方式体现了同一个特点是()
比较组合逻辑控制器和微程序控制器的设计思想。按序写出完成一条加法指令ADDa(a为主存地址)两种控制器所发出的微操作命令及节拍安排。