下列属于常见的心智技能的是（）。
下列哪种技能不属于心智技能（）
下列选项中，属于心智技能的是（ ）。
操作“读解段落的心智技能实践模式”是指导阅读的知识，属于（）知识。
不属于心智技能的是（）。
为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次（）。
下列技能属于心智技能的是（）。
下列选项属于心智技能的是（）
不属于心智技能的是（）
下列属于心智技能的是（）
根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在于前者的作用是（），后者用于（）。
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（）。
下列各项中，不属于心智技能的是（）。
下列选项中属于心智技能的是（）。
低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。
在运动中，尤其高水平竞技运动中能够映射出非常明显的遗传性特征。 黄种人在（ ）、技能和心智等方面有着特殊的天赋
下列活动中，属于心智技能活动的是（）
<H5>12、下列技能属于心智技能的是( )。</h5>
原型操作属于安德森心智技能形成三阶段论的内容（）
与动作技能相比较，下列属于心智技能特点的是（）。①物质性； ②观念性；③内隐性；④外显性； ⑤简缩性；⑥扩展性
以下选项情景描述的技能不属于心智技能的是（）
