在某种意义上说,能否顶住外在的压力,遵循自己的道德情感,坚守自己的道德良知,坚持自己的道德判断,并允许学生相对自由地进行道德选择,是优秀的班主任与普通班主任的一个重要区别。
要力所能及的范围内,追求目标越高,越现实,它带来的动力就越()、()的规划才能把理想变成现实,规划的过程是提高自己的过程。
一旦某种职业习惯、职业心理、职业品格形成,人们会形成一种比较稳定的心理惯性。这属于职业道德的()。
诗词中以美女自比,使自己的妆容保持美好,代表对于美好品格的追求。这是延袭了()的传统。
无形资产是指不具备物质形态,而以某种特殊权利、技术、知识等价值形态存在于企业并长期发挥作用的资产,包括()等。
以生活为基础来开展道德教育,把道德教育真正奠基于生活的基石之上,在目的上是()
“追求优质高效,全力奉献精品”是出版物发行员职业道德中关于提高和加强出版物发行员职业理想、信念、法规、纪律方面修养的基本要求。
以生活为基础来开展道德教育,把道德教育真正奠基于生活的基石之上,在方式上应()
追求顾客对某种特殊品牌的忠诚,更倾向于采用投资战略或参与战略的人力资源战略模式的是()。
以生活为基础来开展道德教育,把道德教育真正奠基于生活的基石之上,在性质上应()
行政人员之所以能够把外在的职责要求内化为自己的道德良心,克服私欲的诱惑,培养道德责任感,进而提高自身道德境界,实现组织目标与社会道德理想,这是因为他们具有坚强的()。
()是指不具备物质形态,而以某种特殊权利、技术、知识等价值形态存在于企业并对企业长期发挥作用的资产。
柳宗元的山水游记的代表作是《永州八记》,这八篇文章既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤;也有作者幽静心境的描写,表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。至于直接刻画山水景色,则或峭拔峻洁,或清邃奇丽,以精巧的语言再现了自然美。
近朱者赤,近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友,难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失,使自己沾染恶习,害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友,自己就会获益匪浅。这说明的是()。
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。一般而言,个人理想规定、指引着社会理想。社会理想是对个人理想的凝练和升华。
近朱者赤,近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友,难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失,使自己沾染恶习,害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友,自己就会获益匪浅。这说明的是()。(0.1分)
清代“扬州八怪”之一郑燮,一生有三爱:爱竹、爱兰、爱石,他常以此寄托自己耿直的个性,因爱而画,由画而咏,诗画中“一竹一兰一石,有节有香有“ ”的品格情操成了郑板桥理想、精神、人格的艺术化身,体现了他的执着追求。
怎样才能牢固树立共产主义远大理想() ①要正确认识实现共产主义的客观必然性 ②要积极投身于中国特色社会主义建设事业的实际行动中 ③以高尚的思想道德要求鞭策自己 ④更要脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力:
追求道德理想和物质理想往往是存在矛盾的,下列说法正确的是( )。
无形资产是指不具备物质形态,而以某种特殊权利、技术、知识等价值形态存在于企业并长期发挥作用的资产,如()等。
8、个人理想是指处于一定历史条件下和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
总体来讲,品格教育旨在教育青少年一代具有诸如尊重、责任、诚实、爱国和谦虚等道德价值,并以这些价值指导自己的行为。()
学格是指一个学科所具有的学术精神、品格、信仰、使命、尊严、理想、追求、利益、声望等。它标明着学科的学术地位和作用。第二章第三节从哪几个方面来阐述:
4、4.大学生就业时应该一步到位地选定自己理想、喜欢的终身性职业、岗位,以发挥专业所长、体现人生价值和追求。