“最近发展区”理论的提出者是（）
提出“最近发展区”理论的教育家是（）
提出“最近发展区”思想的心理学家是（）。
提出最近发展区理论的心理学家是（）。
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。
“最近发展区”理论是前苏联的心理学家（）提出来的。
提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是（）。
提出"最近发展区"理论的心理学家是（）
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化―历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。
（）是美国人本主义心理学家亚伯拉罕・马斯洛（A.Maslow）于1943年首次提出来的，为以后的激励理论发展奠定了基础。
苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：
“最近发展区”理论的提出者是（）。
“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
创立了“文化――历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是（）。
“最近发展区”理论是谁提出的？
“最近发展区”理论是前苏联的心理学家（ ）提出来的
最近发展区理论是苏联的心理学家（）提出来的
提出“最近发展区”的心理学家是（）。
【单选题】提出“最近发展区”思想的心理学家是（）。
提出“最近发展区”观点的心理学家是（）
（）是美国人本主义心理学家亚伯拉罕？马斯洛（A.Maslow）于1943年首次提出来的，为以后的激励理论发展奠定了基础
（）是“最近发展区”理论的提出者
“最近发展区理论”的提出者是（）
