行动研究始于美国,教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的实际情况,解决日常教学中的问题,从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是()。
行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。
高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、()和反思四个阶段。
社会行动模式认为社会问题出现的基本原因是社会不同利益群体之间存在着利益冲突。
认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的,每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是()
简述行动研究的基本特征。
行动研究的基本过程中第三不是()
教师的行动研究在提出研究问题的过程中应当坚持那些基本原则?
社会行动是社会学研究的最基本单位是什么?
在行动研究模式中,研究、实施计划属于第()个基本环节
谁提供了“行动研究交互作用螺旋”模式()。
属于勒温模式行动研究的过程的有()
研究报告是券商服务专业机构客户的基本手段,基本模式不包括哪个部分( )。
行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式,其中( )研究动力来自于实务工作者。
行动研究包括的的基本环节有()
行动研究的基本思想是()。
行动研究的基本原则包括()。
社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法,根据参与研究的成员进行划分,她可以采用的模式有()。
教育行动研究的基本特征有哪些()?
小学科学教材开发的“行动研究”模式的特征是()
建筑坍塌救援搜救行动的步骤是评估建筑基本情况、评估分析倒塌模式、确定破坏位置、、制定行动方案、确定搜索方法、确定营救方法、确定支撑和安全防护方案、实施搜救行动、全程监控()
教育行动研究中教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法()
试论教育行动研究的基本特征。
确定问题—需求评价—提出设想—制定行动计划—实施计划—评价行动—做出决定,该研究步骤属于行动研究中的哪种应用模式(单选)()