下列哪个方面不属于非口头语言交流的跨文化差异().
我国北魏时期,鲜卑族为了学习汉族的先进文化,巩固自己的统治,统治者极力推行汉化政策,提出“断诸北语,一从正音”,这种语言现象属于()。
下述文化传播媒介属于形体语言媒介的是()。
社会方言是由社会群体的不同性质而形成的语言变体,是在某一社会群体、社会阶层或次文化群中被使用的语言,它是由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程度因素或这些因素构成的社区交际习惯所形成的语言差异。主要差别是语言风格和表达方式,以及一些特殊词汇的使用。 根据上述定义,下列选项不属于社会方言的是:
下列哪些项目属于外派人员的培训项目() ①管理训练 ②实地训练 ③语言训练 ④文化调整训练 ⑤心理训练 ⑥沟通训练
文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和挫折,但不属于学习障碍产生的原因。
旅游者来自不同的地区和国度,归属于不同的民族,与旅游地居民在知识、文化、语言、生活等诸方面存在着差异,必须借助导游员的翻译服务和讲解服务,才能达到与旅游地居民顺利沟通,进而了解旅游地历史文化的目的
下述文化传播媒介属于书面语言媒介的是()
非物质文化遗产又称无形文化遗产,主要指人类以口头或动作方式相传,具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产,他曾被誉为历史文化的“活化石”,“民族记忆的背影”。它包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。下列属于非物质文化遗产的是()
下列关于游戏的解释,属于西方文化史学家和语言学家约翰·赫伊津哈观点的是()。
族群是在较大的社会文化体系中,由于客观上具有共同的渊源及由此延伸出的共同的文化,因此主观上自我认同并区别于其他群体的一群人。其中共同的渊源是指世系、血统、体质的相似;共同的文化是指相似的语言、宗教、习俗等。 根据上述定义,下列属于族群的一项是( )。
论文题目《语言与文化:从诗与歌看法国的俚语俗语》的结构形态属于前加式。
通过英语课程的学习,学生能辨析语言和文化中的各种现象。这属于文化品格目标范畴。( )
族群是在较大的社会文化体系中,由于客观上具有共同的渊源及由此延伸出的共同的文化,因此主观上自我认同并区别于其他群体的一群人.其中共同的渊源是指世系、血统、体质的相似;共同的文化是指相似的语言、宗教、习俗等.根据上述定义,下列属于族群的一项是().
族群是在较大的社会文化体系中,由于客观上具有共同的渊源及由此延伸出的共同的文化,因此主观上自我认同并区别于其他群体的一群人。其中共同的渊源是指世系、血统、体质的相似;共同的文化是指相似的语言、宗教、习俗等。根据上述定义,下列属于族群的一项是()。
①文物古迹、优秀历史建筑的保护;⑦历史地段的保护;③城市形态特征的保护;④语言文字;⑤城市文化传统;⑥特色民间生产工艺、技术等。全属于物质形态保护的是()。
13、论文题目《语言与文化:从诗与歌看法国的俚语俗语》的结构形态属于前加式。
17、通过英语课程的学习,学生能辨析语言和文化中的各种现象。这属于文化品格目标范畴。()
5、文字的出现标志着人类文明的进程,商代文字是我国目前遗留下来的最早汉字形式,是中华民族珍贵的文化遗产,也是人类共同的精神财富。下面哪些属于商代文字的载体: