柯尔伯格将人的道德发展划分为（）。
皮亚杰将人的智力发育分为（）
在画分离体的受力图时，（）分析画出作用在分离体上的所有的主动力，（）分析画出作用在分离体上的所有的约束反力。
人的认知可靠性模型将人的行为分为（）、（）和（）三种类型。
在机械制图中，通常把互相平行的投射线看作人的视线，而把物体在投影面上的投影称为（）
在画弹簧图时，左旋弹簧（）
马斯洛将人的需求层次分为（）
在画管道的斜等轴测图时，选定三个轴的简化变形系数都等于（）。
在画斜等轴测图时，一般选（）轴为上下方向。
在画电路原理图时，编辑元件属性中，（）为元件序号。
威特金将人的认知方式分为（）。
乔哈里视窗理论将人的内心分为（）
画图时，为了作图简便，一般将变形系数简化1.这样在画正等轴测图时，凡是平行于投影轴的线段，就可以直接按立体上相应的线段实际长度作轴测图，而不需要换算。
儒家哲学将人的认识对象归纳为（）。
现代健康将人的健康分为 （ ）
认知资源理论将人的资源主要分为()。
（单选题） 在画两个变量的散点图时，下面哪个叙述是正确的（）
佛洛依德将人的精神活动分为（）
康德的道义论认为将人当作目的而不是手段是最根本的伦理学责任，你将他人当作目的而不是手段，这是你的最基本的伦理责任；而你自己被别人也当作是目的而不仅仅是手段，这时你便享有了基本的伦理权利。
康德的道义论认为将人当作目的而不是手段是最根本的伦理学责任，你将他人当作目的而不是手段，这是你的最基本的伦理责任；而你自己被别人也当作是目的而不仅仅是手段，这时你便享有了基本的_________________。
一般来说，人的视线平行接触表示（ ）
画轴测图时，如空间两直线互相平行在轴测图上的两直线则（）。
在画齿轮零件图时，剖切平面通过齿轮轴线，轮齿按不剖绘制。
小明在画生物图时，以下做法不规范的是（）
