同性恋是指性成熟期个体在性爱、心理、情感以及社交兴趣上,主要对象均为同性别的人,也即对性伴选择时存在明显的或强烈的指向同一性别的人或同时存在同性性行为。
培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在,它们都是()。
美国心理学家()认为,从性意识的萌芽到爱情的产生和发展,大致分为四个阶段,即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。
道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力,其主要的功能有()。
选拔性测评操作与运用的基本原则是公平性、公正性、差异性、准确性与可比性。例如,要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说,有利性平等,不是对某些人特别有利而对其他人不理。是()原则的体现。
殡葬具有共同性、()、地方性、传承性、变异性的基本特征。
单晶体有各向异性,而多晶体呈现各向同性。
礼仪具有共同性、继承发展性、()和差异性等特点。
巩同性原则又可称为接受性原则,是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。
电荷有正负两种,带有电荷的两个物体之间有作用力,且同性相吸,异性相斥。
发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
性指向障碍是指性活动的对象不是成熟的异性,而是同性、幼童、动物或物品等。主要有()
赫洛克认为,从性意识的萌芽到爱情的产生和发展,大致分为四个阶段;即()、向往年长异性的牛犊恋期、()
道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。主要有( )
金赛的性倾向标识显示,约有80%的人既可以接受与同性相恋,又可以接受与异性相恋。
对于社会主义国家来说,虽然意识形态的统一性和同一性往往掩盖了国家发展的差异性,但这是不可以调和的。
中国佛学中的佛性思想与儒道两家的人性论有其共同性,体现为交互影响的思想发展史。
文化意识是指对影响自我和他们思维和行为的文化有所了解,让人们理解差异性和共同性。
道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
4、在各向异性岩体中巷道周边的应力,要普遍高于各向同性岩体中的应力。
根据麦克阿瑟对凯利的三维理论的验证,对于高特异性、低共同性和低一致性的信息,大部分个体会将其归因于()。
下列属于亲社会行为的是() 1为社会发展积极建言献策 2增强忧患意识,优先考虑个人前途命运 3对处于困境和危难的人能伸出援助之手 4同情和关心遭遇挫折、不幸的人
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。顺序性不平衡性个别差异性阶段性
青少年把与自己年龄接近的异性作为向往的对象,在集体活动中热衷于在异性面前表现,此时他们的青春期性意识的发展处于()