成年以后已经独立了,每个人都可以用自己的方式面对自己的家庭和生活,很少受到父母的影响。()
一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。当然,教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今,但是教养却能使一个有思考爱好的人,知晓我们是从哪里来,要到哪里去。教养通过历史,使我们不单活在此时此刻,也活在从前和以后,如同生活在一条奔腾的大河里,知道泉眼和海洋的方向。 根据上文,一个有教养的人应该:
一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。当然,教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今,但是教养却能使一个有思考爱好的人,知晓我们是从哪里来,要到哪里去。教养通过历史,使我们不单活在此时此刻,也活在从前和以后,如同生活在一条奔腾的大河里,知道泉眼和海洋的方向。根据上文,一个有教养的人应该( )。
每个人都有自己独特的生活风格,如何改进生活风格,使之得以优化?()
从广义上来讲,每个人都有自己的创造性人格。
孔子曰:人皆可为尧舜。只要我们从小形成良好的生活态度、人生习惯,只要我们不自暴、不自弃,只要我们永不放弃,我们每个人都有接近于我们心中的圣贤,每一个人都会实现自己的理想,每一个人都不会虚度自己的一生。此句话请用《弟子规》言文叙述。
每个人都生活在自己的主观世界之中,并决定人的行为,这种观点的提出者是()
每个人都是独特的,正如中国古人所言,“天生我材必有用”,如果每个人都能将自己独特的天赋充分发挥出来,那么每个人都可以是出色的。( )
在职场生活中,应该与同事搞好关系,多交朋友,每个人都有脾气,但是我们要学会控制自己的小情绪。
在生涯里,我们每个人都是多角色地生活着。在我们每一个角色之中,都按照我们自己追求的、想要的状态生活着。
我们每个人都应当努力成就自己。()
我们每个人都肩负着让自己更优秀的责任、人际责任、和社会责任。
社会心理学家认为,“一个人内心充满善意,多行善事,心中必然会涌起欣慰之感。一个人坚信自己活在世界上于他人有益,是他人生活的支柱,这就会成为鼓舞自己的一种精神力量。”这诚如马克思所言:“如果一个人只为自己而活着,那么他的生命是黯淡的;人们只有为同时代人的完美,为他们的幸福而生活,才能使自己的生活具有意义。”因此,每个人都应该十分注意加强这方面的道德修养。这段文字的主旨是()。
一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。当然,教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今,但是教养却能使一个有思考爱好的人,知晓我们是从哪里来,要到哪里去。教养通过历史,使我们不单活在此时此地,也活在从前和以后,如同生活在一条奔腾的大河里,知道泉眼和海洋的方向。 根据上文,一个有教养的人应该()。
《万民德用》中提出敬业精神认为,佛行并非只有隐修这一条途径,人人恪守本业,做好自己的本职工作即能修行成佛,而通过每个人都专注于自己的劳动才能够创造一个繁荣和谐的社”。()
参观后,我们每个人都谈了自己的心得。
生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己,不断发展自己的个性。这说明()
看来,不只是贵族有偏见,平民也自有平民的偏见。这种偏见就是看不见每个人都应该享有人之为人的尊严和独自为人的权利。由于我们在这方面迷失太久,今天,无论是尊重自己的权利,还是尊重他者的权利,都需要经过艰苦的学习。我们要早一天学会这些东西才好。只有先学会了尊重自己和尊重他者,我们才能开始学习有尊严的生活,我们才能有尊严地生活在这片大地上。这段话主要支持的观点是()。
中央电视台推出的《朗读者》自开播以来备受关注,其中有一位朗读者说过这样一句话:“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”这句话是要告诉我们()①自信能让我们怀着坚定的信心和希望②学会自立才能在未来的社会中立足③每个人都要保持乐观幽默的生活态度④自强是通向成功的阶梯
【单选题】在现实生活中,每个人都有自己的出生地,实体“出生地”和实体“人”之间的联系是()。
2、在现实生活中,每个人都有自己的出生地,实体“出生地”和实体“人”之间的联系是()。
我们所在的班集体是由几十个同学组成的,有男生,有女生。性格上,有的开朗活泼,有的内向沉稳;兴趣上,有的喜爱数学,有的喜爱生物……每个人都有自己的特点。在班集体中生活,与同学们交往,我们要()①顺从同学的意见,不与同学发生矛盾②相互关心和帮助,学会友好相处③对同学身上的缺点不能批评指责④学会彼此接纳、尊重、理解和包容
某校七年级(8)班学生开展公民教育实践活动,学生们都在活动中积极作为,每个人都发挥自己的聪明才智,积极出谋划策……最后该项目在市公民教育实践活动项目评比中被评为特等奖。在集体生活中,我们要学会积极承担责任,是因为()
我们每个人都应在现实生活中当好自己的角色()