以下哪类行为属于网络学习空间的知识共享行为（）
下列选项中，不属于学生知识学习过程的阶段的是（）
知道云南的省会是昆明，属于下列哪类知识？（）
学生已经学习过“三角形内角之和等于180°”的知识之后，在学习“四边形的内角之和等于360°”会更容易，这属于（ ）。
学生在学习“四边形”的知识后，再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。
当所学的新知识相对于原有的认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而桃学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系， 则为下位学习。而如果新知识仅仅是由原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系. 下列属于上位学习的是：
下列（）属于程序性知识的学习。
当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系，则为下位学习。而如果新知识仅仅是有原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系，那么，这时的学习就是同位学习。 根据上述定义，下列属于上位学习的是（ ）
小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。
地理学科中知道如何阅读地图，属于下列哪类知识？（）
碎片式学习：指学习者通过－点－滴的方式积累或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是（ ）。
下列哪项属于程序性知识的学习（）。
当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系，则为下位学习。而如果新知识仅仅是由原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系，那么，这时的学习就是同位学习。 根据上述定义，下列属于上位学习的是（）。
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于（）。
通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握。这属于（）。
掌握课文中的某些细节并能背诵某些段落，属于下列哪类知识？（）
知道如何写留言条，属于下列哪类知识？（）
知道《静夜思》的作者是李白，属于下列哪类知识？（）
下列哪类学习的领域涉及到知识的学习？
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。
李红学习的平行四边形知识对她梯形的学习很有帮助，这种现象属于（）
102、根据精熟模型，开展混合式教学时，课前让学生充分学习了相关的知识和技能，并做了初步练习，课堂上则应尽可能开展下列哪类教学活动？
下列属于小学生知识学习的是（)。
