物体体积的大小与它的长度、宽度和（）有关。
动物体和植物体虽然形态、结构各不相同，但构成它们结构和功能的基本单位都是（）。
物体的质量等于构成该物体的材料（）与体积的乘积。
滑动摩擦系数μ的大小与相互接触的物体的材料以及它们的表面的情况（光滑、温度、湿度等）有关，与接触面积的大小（）。
物体体积的大小与它本身的截面积大小成：（）。
（）是指相互作用的两个物体是由同样的材料制成（或者同种性质的材料）。
物体的重量是由物体的体积和它本身的材料比重所决定的。
静摩擦系数μ的大小与相互接触的物体的材料以及它们的表面的（）有关。
物体的质量等于构成该物体的材料密度与面积的乘积。
红外辐射能量的大小和物体自身温度的（）成正比。
精子的长度和体积与动物体的大小成正比.
（ cs06 准静态与非） 两个完全相同的气缸内盛有同种气体，设其初始状态相同，今使它们分别作绝热压缩至相同的体积，其中气缸 1 内的压缩过程是非准静态过程，而气缸 2 内的压缩过程则是准静态过程．比较这两种情况的温度变化：［ ］
细胞的大小和生物体大小无关，生物体体积的增大是细胞数量增加的结果。
物体重量的计算：物体的重量等于构成该物体的材料密度与物体体积的乘积。()此题为判断题(对，错)。
物体的质量等于构成该物体的材料密度与体积的乘积（）
（)多用做临时拖、拉、升降物件之用，不受物体体积大小的限制，此结简单而实用，但必需在受张力下才能发挥扣的作用，并会越拉越紧;在高处作业时，上下传递材料、工具时常用之。
物体体积的大小与它本身截面积的大小成反比。（)
某教师组织了一次“沉和浮”的科学活动，目标是让幼儿对物体质量与沉浮之间的关系有一个感性的认识和了解，其活动内容是让幼儿尝试把一个铁块放进水里后观察沉浮。活动后，大家对该活动提出了很多的意见。该活动的主要问题在于()。
惮）静摩擦系数的大小与相互接触的物体的材料以及它们的表面的（）有关
同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。（)
物体在水中的沉浮状态，和下列（）因素有关
在重量相同时.物体的沉浮与物体的（）有关
体积相同的铁块和铝块放入水中都沉入水底，它们受到的浮力大小是（）
通过以上的实验，可以得到结论：同种材料构成的物体，在水中的沉浮与（）的关系
