（）分镜台本：这种台本是一种常用的，实用性很强的台本，给动画制作后续部门一个很形象的指导蓝本。
通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（）。
示范操作是一种直观性很强的教学形式，有利于学员理解和掌握操作技巧。
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（）。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得知识的方法称之为（）。
教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种?()
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。
直观判断法是指通过调查、征求意见、综合分析和判断来选择供应商的一种方法，是一种主观性较强的判断方法。
示范就是推销员通过对电信产品的现场操作、表演等方式，把其性能、特色、优点表现出来，使客户对该产品有直观的了解。（）
2013年2月22日，国家发改委经济研究所课题组来到成都市调研社会信用体系建设工作，认为成都的实践经验具有可操作性，对于开展国家信用体系建设示范城市试点工作具有很强的借鉴意义。从哲学上看，上述材料表明（）。
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）
指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。
（）是组织学生到工作现场，由教师现场示范，学生独立操作训练的一种教学组织形式。
指导操作就是通过具体示范操作和现场技术指导训练，使学员的动手操作能力不断的提高，熟练掌握（）。
示范教学是介于理论和实际操作之间，以老师（）、学生观察为主要的形式。
（）是一种直观性很强的教学形式。
在示范操作中，加快速度是一种理论和实践结合得更紧密的方法。
◑教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是( )。◑A.练习法◑演示法◑实验法◑发现法
◑物理演示实验教学在实际教学中应注意____。◑A、紧扣教学，目的明确◑B、重点突出，主题鲜明◑C、照规程操作起示范作用◑D、简单明了，形象直观富有启发性
()是一种直观性很强的教学形式，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员理解和掌握操作技巧.A、讨论法B、实验法C、示范操作D、讲解法
对儿童要多采取直观和示范性教学，用简单、形象的语言讲解，体育活动的内容和形式要生动活泼和多样化。
教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于演示法。（)
1、教师配合讲授和谈话，通过给学生展示实物、直观教具、示范性实验或采用现代化教学手段的方式，使学生获得知识的方法，这指的是（）。
