科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。
高等学校是高等教育的办学机构,与普通学校相比,具有更多的功能,即教育教学功能、科学研究功能和为社会服务的功能。
教育科学的理论研究,其研究主要目的在于()
学前教育科研方法主要阐明学前教育科学研究活动()。
高等教育过程中的研究活动,即()的功能衍生出高等学校发展科学的职能。
教育科学理论研究表现出哪几个方面的功能?
教育科学理论研究的主要功能不包括()
简述教育科学研究过程的几个主要环节。
以教育事实为主的科学研究成果主要包括()
近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。
教育科学研究的基本方法主要有哪些?
搜集教育科学研究文献的主要渠道有()
根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。
教育科学理论研究的主要功能不包括()。
学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?
将计算机作为研究工具或手段,帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等,以实现教育研究的定量化和科学化。此外,还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息,提高教育科学研究的水平和效率。这是列举计算机的()功能。
下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?()
根据研究的功能,可将教育科学研究分为( )。
发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响()
教育科学理论研究的成果主要表现为()
近年来新兴的教育科学研究方法主要有()。
教育科学的理论研究,其研究主要目的在于()。
教师参与教育科学研究的必要性主要体现在
8、作为教育科学分支学科的教育政策研究(教育政策学)产生于20世纪的90年代,主要表现有