班组的生产方面的制度是根据（）来制定的各种责任制。
小王是马班长班组里的一员，马班长发现小王对自己的工作内容不能很好的把握，经常出错。但是他又不愿通过主动的学习和努力工作来弥补自己的缺陷。针对小王这种状况，马班长应以小王处于（）的状态，来决定其领导方式。
制定安全生产责任制要根据单位、部门、班组、岗位的实际情况，明确、具体，具有（），防止形式主义。
班组岗位安全理念是：“管生产必须管安全、自己的安全自己管”。
（）是班组长、车间统计员分别统计自己所在层次的用料情况，每日统计，层与层的统计数据要相衔接，并与库房相衔接。
自控型班组根据班组安全、生产、现场管理诸方面及（）的要求，制定班组登记标准。
北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（）。
张强粗心马虎，往往到最后，工作完成不了。马班长只能自己挤出时间来完成工作。马班组长与张强就此问题沟通过很多次，他每次都承认错误、答应改正，可是过几天还是会老样子。您认为，面对这样的员工，马班长可以采取什么样的办法（）
班组都要根据本班的特点制定出具体可行的保证班组设备无异常和未遂事故的措施，保证总目标的实现。（）
根据集团公司和矿井安全管理的制度要求，结合各班组的实际特点，各班组应研究制定（）管理制度。
管工老孙在进行铜管切断操作时，班组长老韩叫他去开会，老孙便叫来自己的徒弟小赵，让他继续用手握住短料铜管进行切断操作。老孙的这种做法（）。
根据《南方电网公司营销班组工作手册（抄表班）》，走收人员只能领用自己负责片区的走收（），并需妥善保管。
“三人联锁放炮”制度：即在放炮前，放炮员将警戒牌交给班组长，由班组长派人设警戒，下达放炮命令，并检查顶板与支护情况，班组长将自己携带的瓦斯检查牌交给瓦斯检查员，瓦斯检查员经检查瓦斯符合规定后将自己携带的放炮牌交给放炮员，放炮员发出放炮口哨进行放炮，（）。
班组长应该自己负责班组的安全生产。
在（）过程中，各个班组应根据自己的实际和特点，运用科学管理方法，合理地组织生产活动，充分发挥班组全体成员和设备的能力，用最少的人力、物力消耗创造出最佳的安全和经济效果。
接到班组长的工作分配后，清煤工进入自己责任区。
应用协议层根据自己制定的适合某一应用领域的应用协议来规范交换、传输或存储的产品信息模型数据，保证数据传输的（)。
各部门、各班组负责人以及每个岗位人员都应当对自己管辖工作范围内的消防安全负责，切实做到谁主管谁负责，谁在岗，谁负责（）
工作班组全体人员确认工作负责人布置的任务和本工作项目安全措施交代清楚并确认无疑问后，工作班组全体人员应在“工作班组人员签名”栏填入自己的姓名，可以由工作负责人统一填写（）
施工单位要根据工程的特点，结合施工组织设计的编制，制定（） ，将工程质量目标层层分解、层层下达、层层落实，落实到每个作业班组，落实到岗位和个人，N每fi"X都了解完成本职工作的质量要求和具体质量标准，明确自己的努力方向。
别人已经安装的物项与自己无关，自己班组施工时不必保护别人安装的物项，只要保证自己的工作按时完成就行。（)
制定安全生产责任制要根据本单位.部门.班组.岗位的实际情况,明确.具体,具有可操作性,防止主义（）
班组长是基层管理者，不仅要自己在现场做事，更要协调组织员工开展工作；要掌握发展培养员工的策略和技巧；还要管理好上司，向上级争取资源完成班组任务。下列关于管理的理解，正确的是（）考试、基础、中
要用好“班组管理看板”除了两个“关联”，一个“固定”的要求外，各单位、车间和班组还要做到根据自己的情况按照“因地制宜、有的放矢、与时俱进”要求设计、使用看板。（)
