教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）
简述学校体育对学生实施思想品德教育的有利因素。
培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）
教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。
学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，（）等形式进行
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。
德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（）。
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）
教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（ ）。
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。
《普通高等学校学生管理规定》规定，在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，是大学生享有的（）
对学生进行思想品德教育，要注意（）
教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。
谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是（ ）。
33．教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。
教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是（）
班主任是联系任课教师的（），是沟通学校和家庭、社会的（），是学校向学生进行思想品德教育的（）
教导主任想要了解学校高二学生的思想品德情况，最为合适的方法是（）
对学生进行思想教育知识思想品德老师的工作
