控制图的作用主要是（）。

A . 直接指导制造零件 B . 指导读零件的结构 C . 检验零件的图样 D . 读零件图与装配图关系

A . 寻找产品质量的主要问题 B . 寻找问题形成的主要原因 C . 分析两个变量的主要原因 D . 分析两个变量间的相关关系

A . 概括并表示定量数据 B . 通过一段时间内所关心的特性形成的图来观察其随着时间变化的表现 C . 直观地反映质量特性随着时间变化的趋势与走向，为决策提供依据 D . 可以发现两组数据之间是相关或不相关的

A . A．评价工序的质量特性 B . B．发现不合格 C . C．及时反映和区分正常波动和异常波动 D . D．显示质量波动分布的状态

A . A．能及时发现生产中的异常现象和缓慢变异，预防不合格品发生 B . B．有效分析判断生产过程中工序质量的稳定性 C . C．查明设备和工艺手段的实际精度 D . D．为真正确定工序目标及规格界限确立基础

A . 正确 B . 错误

A . A、指导读零件的结构 B . B、直接指导制造零件 C . C、读零件图与装配图关系 D . D、读零件之间的配合情况

A . A．表明项目执行中的不确定性 B . B．确定项目活动的关键路径 C . C．反映项目活动的持续时间 D . D．表示项目活动之间的逻辑关系

A . A、概括并表示定量数据 B . B、通过一段时间内所关心的特性值形成的图来观察其随着时间变化的表现 C . C、直观地反映质量特性随着时间变化的趋势和走向，为决策提供依据 D . D、可以发现两组数据之间是相关或不相关的

A . 用于批间、批内质控和外部质控 B . 仅用于外部质控 C . 仅用于内部质控 D . 评价方法的灵敏度 E . 仅用于实验室间的评价

A . A．用于批间、批内质控和外部质控 B . B．仅用于外部质控 C . C．仅用于内部质控 D . D．评价方法的灵敏度 E . E．仅用于实验室间的评价

A．将数据分类为相似的组以便进行分析 B．评估两个或多个变量的相互关系 C．监测过程的稳定性和能力 D．确定两组数据是否有差异 E．检验产品是否满足顾客规范要求

A．将数据分类为相似的组以便进行分析 B．评估两个或多个变量的相互关系 C．监测过程的稳定性和能力 D．确定两组数据是否有差异 E．检验产品是否满足顾客规范要求

A．检查 B．诊断 C．控制 D．确认

对 错

对 错