著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童处于形式运算阶段。
按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于（）
根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。
根据皮亚杰的观点．中学生认知发展一般属于形式运算阶段。
2～7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的（）
瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
皮亚杰认知发展学说前运思期指的是（）。
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体（）整体形式的特征。
皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童处于形式运算阶段。
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体认知结构整体形式的特征。
皮亚杰认为，影响儿童认知发展的主要因素是（ ）
根据皮亚杰的认知发展理论，7－11岁的儿童处于具体运思期。（)
某学生可以进行演绎推理，根据皮亚杰认知发展阶段，这个学生的认知水平处于形式运算阶段（）
在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来
【单选题】根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）
&34;在皮亚杰的认知发展学说中，“通过动作与感觉来认识周围世界”是哪一期的思维特点（）
根据皮亚杰认知发展阶段理论，在形式运算阶段的儿童所具有的主要特征是（）
