目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()
通过健康教育干预,某行为发生定向改变的难易程度,称为()
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()
初步改变不健康行为的干预策略是()
政治干预是政府采取各种措施,迫使外国企业改变其经营方式,经营政策和策略的行为,包括()等。
健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的事()
在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包括()。
单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是()。
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()。
生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观;②预防不良行为;③提高生活技能(心理社会能力);④建立健康行为;⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为()
针对青少年健康危害行为,学校应采取的干预措施包括()
根据行为改变阶段模式,当健康行为改变处于第一阶段(无转变打算阶段)时,相应的干预策略是()。
健康促进不仅包括了健康教育的行为干预内容,同时,还强调行为改变所需的组织支持,(),经济支持等环境改变的各项策略。
某IT企业在年度职工体检中发现员工超重、高血脂的检出率较高。该企业计划开展健康教育与健康促进干预活动,主要包括调整膳食结构、制定工间操作制度、提供活动场所、组织文体活动等。为了这些干预活动的顺利实施,先期发放了大量有关疾病资料,播放了有关疾病的视频节目,这些前期活动属于影响健康行为的()
()年,美国联邦办公署给出“健康促进包括健康教育及任何能促使行为和环境转变为有利于健康的有关组织、政策及经济干预的统一体”的定义。
健康教育的核心行为干预不包括()