老师问一个4岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解()。
汽车用的硅整流发电机中,有九个整流管,其中三只小硅整流管构成()整流电路。
一个2岁半的男孩在看了动画片《三只小猪》以后,模仿另一个大孩子唱该片的主题歌。大孩子唱的是唱名,而他却在觉得不好唱的地方唱“登登登登”,在觉得好唱的地方反复唱“唐老鸭”。一个大人听了觉得有趣就逗他说:“什么唐老鸭?还有米老鼠呢!”于是,在接连几天中,这个男孩一直反复地唱这首歌,并把“米老鼠”也作为歌词加了进去。这是该幼儿的()。
人们为了让喂奶的母猪代替其他母猪喂养几只小猪,往往要先往这只小猪身上抹此喂奶母猪的尿液。试分析说明:1.喂奶母猪的尿液起到什么作用?2.喂奶母猪为什么能够代为喂养别的母猪生下的小猪?
看了童话《三只小猪的故事》,不正确的理解是()。
《狼和七只小山羊》中羊妈妈回来后乘狼睡着时用剪刀剪开狼的肚子,救出了5只小山羊。()
1933年,罗斯福新政期间,迪士尼动画片《三只小猪》上映,主题曲“我不怕大灰狼”鼓舞了美国人民战胜危机的士气。罗斯福新政中最主要的反危机措施是()
英国克隆绵羊"多莉"的出生、与三只雌绵羊有关.第一只羊提供了乳腺细胞、第二只羊提供了一个被去除遗传物质的未受精的卵细胞、然后通过微电流刺激使这个"空"的卵细胞与第一只羊的乳腺细胞融为一体、并发育成胚胎、最后放进第三只羊的子宫内孕育出"多莉".那么哪个才是多莉在遗传学意义上的父母().
猪圈里有一头大猪和一头小猪,猪圈的一头有一个饲料槽,另一头装有控制饲料供应的按钮。按一下按钮就会有10个单位饲料进槽,但谁按谁就要付出2个单位的成本。谁去按按纽则谁后到;都去按则同时到。若大猪先到,大猪吃到9个单位,小猪吃到一个单位;若同时到,大猪吃7个单位,小猪吃3个单位;若小猪先到,大猪吃六个单位,小猪吃4个单位。求纳什均衡。
爱国影片《十月围城》,以讲述了1906年10月15日,一群来自四面八方的革命义士,商人、乞丐、车夫、学生、赌徒等,在清政府和英国政府的双重高压下,浴血拼搏、保护孙中山的故事。请问故事发生的地点在?
学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏,如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为()。
幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观,让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是()。
一般食盐在风干日粮中的用量为:牛、羊、马等草食家畜约占()%,猪和家禽一般以0.3%~0.5%为宜。
三只小猪为了防止被大灰狼吃掉,各自盖了三种房子。这相当于安全防护措施的建设,做得越好,抗攻击能力越强。
三只小老鼠结伴去偷米吃的故事体现出团队精神中的( )
三只小猪为了防止被大灰狼吃掉,各自盖了三种房子。这相当于安全防护措施的建设,做得越好,抗攻击能力越强。
牛、羊、猪和马的颈椎数是相同的,都有8枚。( )
从管理角度上来讲,主管应该是强势的,“一只狮子带领的一群羊”会轻易击败“一只羊带领的一群狮子”。经营管理如同带兵打仗,作为团队领袖的主管,绝对需要稳定军心,给团队提起无论是精神上还是物质上的“主心骨”。缺乏强势,团队就缺乏士气和斗志,一个团队的强势是由这个团队的主管是否强势所决定的——虎啸震山岗,狮吼百兽惊!这段话主要支持了这样一个观点,即()。
羊群效应:在一群羊前面横放一根木棍,第一只羊跳了过去,第二只、第三只也会跟着跳过去;这时,把那根棍子撤走,后面的羊,走到这里,仍然像前面的羊一样,向上跳一下,尽管拦路的棍子已经不在了。这就是所谓的“羊群效应”,也称“从众心理”。它是指由于对信息不充分的或缺乏了解,往往是通过观察周围人群的行为而提取信息,在这种信息的不断传递中。许多人的信息将大致相同且彼此强化,从而产生的从众行为。 以下符合羊群效应的是()。
羊群效应:在一群羊前面横放一根木棍,第一只羊跳了过去,第二只、第三只也会跟着跳过去;这时,把那根棍子撤走,后面的羊,走到这里,仍然像前面的羊一样,向上跳一下,尽管拦路的棍子已经不在了。这就是所谓的“羊群效应”,也称“从众心理”。它是指由于对信息不充分的或缺乏了解,往往是通过观察周围人群的行为而提取信息,在这种信息的不断传递中,许多人的信息将大致相同且彼此强化,从而产生的从众行为。 以下符合羊群效应的是()。
王老师在组织幼儿玩三只小猪游戏时,先用语言讲解游戏的玩法,然后请了几个小朋友分别当老狼、小猪,示范玩一遍游戏。在这个环节中,王老师使用了()
羊群效应:在一群羊前面横放一根木棍,第一只羊跳了过去,第二只、第三只也会跟着跳过去;这时,把那根棍子撤走,后面的羊,走到这里,仍然像前面的羊一样,向上跳一下,尽管¨拦路的棍子已经不在了。这就是所谓的“羊群效应”,也称“从众心理”。它是指由于对信息不充分或缺乏了解,往往是通过观察周围人群的行为而提取信息,在这种信息的不断传递中,许多人的信息将大致相同且彼此强化,从而产生的从众行为。 以下符合羊群效应的是。
“如果有人偷窃一只小猪而被破获,罚款120银币,折合3金币。”《撒利克法典》这一规定所体现的日耳曼法的特点是()
李老师在给班上的幼儿读完童话故事《三只小猪》后,间幼儿:你们认为小猪三弟用石头建房子的做法好不好?李老师的这种教育行为是为了培养幼儿()的能力