老张是某工厂车间主任,负责管理流水线上的工作人员。他认为该车间的工作人员天生懒惰,是不愿意工作、不愿意承担责任的。老张的看法符合()。
以下几个指标来分析:①认真聆听②积极思考③勇于发言④大胆质疑⑤友善合作⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有()。
商业银行授信的对象可以是不具备法人资格的分支公司。()
良好的沟通能力,并不是天生具备的,而是通过()获得的。
()是一位享有盛誉的画家,它是欧洲独立风景画的开创者,它善于思考、看问题深刻尖锐,天生具有幽默性格,喜欢夸张的艺术造型,是欧洲美术史上第一位“农民画家”。
学习活动可以分成()、思考、表现或练习等环节。
()模式可以创造协同学习环境,留给学习者更大思考空间。
良好的职业道德品质,不是天生的,是从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求,不断的进行()
为了让学生扩展自己的经验,增强道德学习能力,可以通过以下学习方式来实现()。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考
叔本华说:“一切天生万物总结起来就是我,在我之外任何其他东西都是不存在的。”下列历史人物的思想与此类似的是()
以下几个指标来分析:①认真聆听;②积极思考;③勇于发言;④大胆质疑;⑤友善合作;⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有()。
多拉德和米勒认为人类行为是习得的,而不是天生的,学习需要四个因素循环往复地进行,它们是什么?
阳光心态通常是天生的,是不能通过学习得来的,朋友和家人所传递的积极能量也只能偶尔帮助我们有个短暂的好心态。
( )是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的一种方法。这种方法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力。
孔子认为,只有天资不好的人才有必要学习。天生具有善良天性的人没有必要学习。()
性格是天生的、一成不变的,是不可以改变的
人的思维能力是天生的,是不可能在后天得到提升的。( )
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,是可以广泛应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”。
【选择题】在非营利组织体验活动中,同学们需要具备如下哪些以便可以换位思考?()
在日常学习中,学生可以通过网络资源进行自我学习,但不应该不加思考就直接在网络上获取答案。()
()是婴儿的天生学习能力
德国著名哲学家叔本华说过:“别人传授给我们的真理只是粘附在我们身上的假肢、假牙……但经过自己思考而获得的真理,却像自己天生的四肢——也只有这些东西才是真正属于我们。思想家和书呆子学究的区别就在这里。”这告诉我们()
在学习完“在品味情感中成长”这一内容后,七年级。①小军:美好情感是天生的,不用培养②小红:我们可以通过阅读来培养美好情感③小明:我们可以通过与人交往来培养美好情感④小伟:我们可以通过参与有意义的社会活动来培养美好情感()
在学习完“品出情感的韵味”这一内容后,七年级(6)班的同学产生了以下观点,你认为正确的是()①高尚情感是天生的,不用培养 ②我们可以通过正面的情感体验来培育高尚情感 ③要通过追求正义、善良来培育高尚情感 ④我们可以通过欣赏美的事物来培育高尚情感