传统曲艺中一两个演员借助简单的手持道具，靠说唱完成一场表演，没有过硬的功夫不行，不会与观众（）更不行。修养高深的曲艺表演者会使用各种手段拉近与观众的情感距离，（）引领观众参与艺术创造。在基本没有舞台布景和“灯服道效”相配合的（）表演环境中，曲艺演员要靠自身的表演征服观众，其难度远远大于其他舞台表演艺术。
文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在 文化领域，只有（ ）才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是：
（）的任务根据剧本内容和演出要求，创造出剧中环境和角色的外部形象，进行气氛渲染。
（）能创造出各种主题的植物景观。
阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题： 在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。 这里所说的“个人”和“群众”各具怎样的特点？
政府和有关部门鼓励，帮助残疾人参加各种文化、体育、娱乐活动，积极创造条件，丰富残疾人的（）。
阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题： 在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。 从这里可以看出爱因斯坦崇尚怎样的人格？
元明之际，在丰富的史料和民间文学积累的基础上，施耐庵对三国故事进行了艺术在创作，创造出《三国志通俗演义》。
我们要坚持用马克思主义（），用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果。
（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
（）是围绕创造发明的对象，利用扩散式思维来诱发出各种各样的创造性的设想的发明方法。
消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件，特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头，避免冲突激化，或把冲突限制在不甚有害的范围内是（）
不仅仅是一个图案设计是要创造出一个具有商业价值的符号兼有艺术欣赏价值。
阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。这里运用了怎样的论证方法？
文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有()才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是：()
()是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员，相当于是通常所说的演员。
（）报告中指出：城市生态规划是要从自然生态和社会心理两个方面创造一种能充分融合技术和自然的人类活动的最优环境，诱发人的创造精神和生命力，提供高的物质和文化水平。
能源是能够创造出财富和资产的各种要素的组合。
（）是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员，相当于通常所说的演员。
【判断题】虚构类电视节目的困难在于创造出令人信服的符合生活逻辑的类生活,最求真实性。
（)与适应力是演员必须具有的创作素质，它是演员在表演上能够真正地进行交流与适应，真实地、有机地、有效地进行相互行动的基础，同时也是演员在表演上能够创造出角色的情绪体验的基础。
大众传媒应该成为真正公共讨论的（），让纷纭繁复的表象在充分讨论中（）出真实的逻辑，让各种观念在交锋和沟通中（）出共识。
教师的任务之一是传授知识，这样就要求他本身就应当具有丰富的知识，还要求他必须掌握如何传授知识，如何培养创造人才的（)。
文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律都是不相容的,创造性必然导致多样性,在文化领域,只有___才会呈现出丰富多彩和具有生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化。填入划线部分最恰当的一项是（）
