叉车起动马达连续运转时间一次不得超过5秒钟,如一次未能起动,待歇10~15秒钟再作下次起动,连续()次仍不能起动,应检查原因,处置后再起动。
小希患有轻度自闭症,今年6岁,应该上小学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,社会工作者大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是()。
电动机在冷态启动连续2次或热态启动1次后再作启动,至少需相隔()小时
在()上解救触电人时切断电源充分放电后再救护。
介绍他人时,应遵循“让尊者先了解情况”的原则,先将()介绍给(),然后再将()介绍给()。
对课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行实验,检验各种假设并且请教相关学者,这突出体现了髙老师具有()。
在处理冲突时,宜先观察情况,了解清楚后再针对问题采取相应的措施。这遵循了处理冲突的()策略。
有些学生话少且缺乏自信,如果在他主动请教老师问题时,老师给予积极地回应,并能给予鼓励表扬,那么学生主动请教老师的次数会明显增多,而且还会越来越自信。老师采用的教育方法是( )。
发生液泛时,应适当(),待塔建立新平衡后再作细微调节。
在客运服务工作中,当旅客向你询问时,应热情回答他的提问,并执行(),力求做到问询工作的善始善终。
医生熟悉病人、了解病人背景,对于他诊断疾病
“他请教我一个问题”这个双宾语句核心动词的语义类别是()
在赞美他人时应注意些什么?
正常情况下,在相互介绍他人时,应遵循哪些原则()
需求分析员与用户面谈时应当()。①注意礼节②应事先了解用户的身份、背景③应该先了解细节问题,再了解宏观问题。④避免片面地听取某些用户的需求
一个儿童不敢同老师说话,遇到问题也没勇气请教,为了解决儿童这种问题,他一旦主动向老师请教,老师就给予表扬,这种行为改变方法是()
对于有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行试验、检验各种假设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具有()。
导游员在介绍他人时,一般应 ________ 。
拆卸轴承时应使用退卸器,安装轴承时应事先放在75~85℃(最高不得超过100℃)的油中加热,10~15min后再进行装配。()
根据材料回答以下问题老王头马上就到退休年龄了,他最近想买一份养老保险。于是他打算向你请教这方面的知识,他希望了解国内外的发展情况。老王头对养老保险的必要性缺乏了解,你应向他解释现实生活中,有大量的因素会给个人的退休生活带来影响,这些因素构成了对退休养老规划的需求。这些因素包括()。
某学生在学习上遇到了疑难问题却没有勇气向老师请教,但当他一旦尝试主动向老师请教时,老师就给予表扬,并细节解答问题。之后,这个学生就能主动的提问老师各种问题这一行为方式,在这一过程中,该老师运用的心理辅导方法是()
100、在介绍他人时,应注意介绍顺序,正确的有()。
员工应执行“首问责任制”,禁用撞语、冷语、辩语。对自己无法回答的问询,应请教同事或引导乘客咨询其他工作人员,不得给乘客误导,不得互相推诿()