教师上课前为了活跃课堂气氛，给出名句要求学生说出其出处，下面对于“天时不如地利，地利不如人和”的回答正确的一项是（）。
教师在组织学生学习某版初中语文教材七年级下册第四单元的“文化艺术”这一综合性学习课题时，从挖掘地方文化艺术资源出发，要求学生去调查当地传承下来的民间文化艺术，并且指出学生可从以下途径去搜集探索：一是根据地方文化档案馆查找相关资料；二是走访民间文化艺人，调查传统文化艺术。教师要求学生利用课余时间（节假日或放学后）完成。对于这位教师的做法，评价不合适的是（ ）。
学生未完成作业，教师有权利不让他听课。
阅读材料回答问题： 张老师是某初中教师，他始终认为只有严师才能出高徒。一天上课，他正在讲解课文，一班的王某跟同桌一直在座位上嘀嘀咕咕。张老师“恨铁不成钢”，走到王某座位旁，上去踹了王某一脚。并让王某和其同桌站到教室后面。 张老师的做法侵犯了学生的（）。
某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。对于学生上课玩手机这一做法，教师应当（）
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗？（）
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法有哪些不妥（）
某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）。
某教师在组织学生学习某版初中语文教材九年级上册第六单元的“话说千古风流人物”这一综合性学习课题时，另辟蹊径，从挖掘地方文化资源出发，要求学生去调查当地相关传承下来的“风流人物”及其故事或诗文，并且引导学生从以下几方面途径去探索、搜集或发现：一是根据地名特点去寻访、探究；二是根据地方文化档案馆或地方志去查找：三是采访地方文化专家或老人，打听有关传说或记载。对于这项任务，教师要求学生利用课余时间（节假日或放学后）完成。对这位教师的做法，评价不合适的是（）。
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥？（）
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法对吗（）
教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。这是教学组织形式中的（ ）。
孙老师经常在上课的时候简单讲解一下授课内容，然后留很多自习作业让学生上课做，而自己坐在班里的电脑前聊 QQ，这违反了教师职业道德规范内容中的（）。
阅读下文，回答题某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。
教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书，布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察。这段话描述的是教学组织形式中的()
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师便大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。根据以上内容，回答问题！
某小学教师上课无教学方案，不及时批改学生作业，不按时完成教学任务。该教师违反了下列哪一项教师职业道德规范（）
某初中教师要求学生购买自己编写的课程学习辅导资料。该教师的行为违反了下列哪一教师职业道德规范（）
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。{TS}李老师的做法对吗？（）
阅读以下材料，回答 146~149 题：一位初中教师教《圆》这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对几位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学。经过自学，这几位学生不但完成了规定的习题作业，还集体选编了几十道有代表性的习题，教师据此有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，带动了全班的学习，使全班提前完成了这一单元的教学任务。147.案例中成绩优异的学生在图书馆自学时没有采用下列
小丹是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。而在实际的小学教学中，学生会因漏掉某个字或做错某道题，被部分教师要求将作业再写上十遍，更甚者会写上百遍。要改变学生出现漏字错字的现象，最为合适的做法是（）
“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。”是下列哪一教师职业道德规范的要求（）
王敏是初中一年级学生，平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会儿有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，一会儿学习委员说他不交作业 .李老师将王敏的情况反馈给学校，并建议开除他，学校同意了李老师的要求。据了解，王敏是留守少年，父母已经两年未回家，很少对他进行管教。6.如果你是李老师，你会如何做（）
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成作业后再进教室听课，李某的做法（）
