教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。
会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，调整会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。()
教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()
道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求，它从社会生活中产生，又反映和改造着社会生活。
烟草行业的职业道德是随着我国烟草行业的形成和发展而产生和发展的。（）
社会分工是职业形成的基础，职业的产生是公民道德形成的必要条件。
警察个体道德作为警察道德内化的产物，是以（）为主观前提的，自我意识是警察个体道德形成的心理机制。
道德产生的主观条件是（）
社会作是职业形成的基础，职业的产生是职业道德形成的必要条件。
关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与每个人的受教育程度成正比 ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
道德产生的主观条件是人类自我意识的形成和发展。（0.0分）
道德产生的主观条件
道德赖以产生的主观条件是（ ）。
（）的形成和发展是道德产生的主观条件。
道德产生的主观条件是()。
中国的红色政权能够存在与发展的主观条件是有相当力量的正式红军存在。
以下属于态度形成与改变的主观条件的有（）。
社会关系的形成是道德产生的客观条件（ ）
人类自我意识的形成与发展是道德产生的客观条件。
道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。马克思主义认为道德产生所需要的主观条件统一于（）
【单选题】道德产生的主观条件是（)的形成与发展。
道德是一种特殊的上层建筑，它是社会关系的反映，由经济基础决定。而道德起源的首要历史前提是 _；道德产生的客观条件是_的形成；主观条件则是人的_形成和发展。横线中内容依次是（）
