幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。
根据美国学者里·斯柯特提出的两维矩阵，在20世纪70年代以后，管理思潮的特点是持有（）。
婴幼儿期心理发育主要特点有：感知发育、（）、（）、情绪发育。
刚出生的婴幼儿虽然不能说话，却能感知语言，因此，要给婴幼儿（）。
（）指以服装的展开形式表现的，着重两维图形特征的设计图，具有清晰明了的特点，主要用于出具面料的小样，绘制工艺细节等内容。
简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
处理冲突的模式是两维的，包括（）。
幼儿感知集合的教育是指在不教给聚集术语的条件下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比拟集合中元素的数目，并将有关集合、子集及其关联的一些思维浸透到全部幼儿数学教育的内容跟办法中去。
（）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。
《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
圆圈形运条法有正圆圈形和斜圆圈形两种运条法。其共同特点是焊条沿焊接方向作连续环形摆动，有利于焊缝成形，熔池里的气体易析出，熔渣易上浮。
（）是指幼儿在先生领导下，有目标地感知物体的数、量、形的特点的一种方法。
根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。
下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是()。
简述幼儿感知集合教育的含义。
人的感知是几维的？
根据《幼儿园工作规程》，幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和（ ）。
下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（）。
主观幸福感概括起来有三个特点，分别是：主观性，（），两维性.
理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练
0－2岁的幼儿处于感知运动阶段，这个阶段的幼儿主要通过动作来认识周围世界。（)
等张收维的特点不包括（）
幼儿在感知上的特点是什么？
