在创新思维活动中,顽强的意志是激发创新思维的重要因素,是维持创造性活动的“精神能源”,是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的()。
海上遇难求生者要有() ①坚强的意志和毅力 ②克服绝望和恐惧的心理 ③经得起寒冷、饥饿、口渴的考验 ④乐观的情绪
人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等,其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和()等。
组织创新服务力是以人的意志为转移的主观过程。
人民警察应当具有良好的观察、记忆、注意、思维能力,具有稳定的情感和顽强的意志,能够抵御各种干扰和诱惑,具有宽大的胸怀、合作的气度。这种素质属于()。
色彩中,黑色的内涵多呈现出:忠义、刚正、意志、永恒、充实、毅力、黑暗、恐惧、罪恶、死亡等
人的全面发展的内涵包括智能、体能;活动能力;();情感、意志、性格等四个方面。
人的行为指具有认知、思维能力并有情感、意志等心理活动的人对内外环境因素刺激所做出的能动反应
海上遇难求生者要有()。①坚强的意志和毅力、克服绝望恐惧的心理;②经得起寒冷,晕浪,饥饿,口渴的考验
汽车驾驶,要求驾驶员有良好的()等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。
意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西,它通过人的行为体现出来,并贯彻活动过程的始终。
充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现。
教师的意志是指教师在的特征有:实现教育目的的坚定性,处理问题的坚决和果断性,解决矛盾的沉着和自制性,对教育工作的耐心和坚持性,顽强的毅力。
俄国诗人普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静。相信吧,快乐的日子将会来l临。”普希金这首诗想告诉我们,面对生活中的挫折,我们需要()。①有坚强的意志和毅力。②有战胜挫折的良好心理品质。③以乐观的心态回避挫折。④树立对生活的正确认识和对待生活的正确态度。
情商主要与非理性因素有关,他影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。()
4、是生活的主宰和战胜疾病的动力。科学证明人的内在潜力很大,充满自信心,顽强的意志和毅力是战胜疾病的极为重要的力量。
下列关于意志的说法正确的是()。 1意志是天生就有的不需要培养2意志都是脆弱的 3人的意志以具有明确的目的性为特征4顽强的意志需要经过刻苦锻炼形成
当人们热爱某一项事业(态度特征)时,必定会勤奋好学、潜心研究(理智特征),行为上表现出坚强、有毅力、不怕困难(意志特征),满怀热情地投入其中(情绪特征)。()
厦门女孩林婕患有先天性脑瘫,但她并没有屈服于命运,在家人的帮助下顽强生活,凭借 着不屈不挠的精神,她完成了大学学业,并能熟练使用电脑,如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这一事例告诉我们()①自信能激发潜能和活力 ②自强让青春奋进的脚步永不停息 ③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ④自强能解决生活中的困难,自强的人一定能成功
下列关于意志的说法正确的是()。志是天生就有的,不需要培养2意志都是脆弱的3人的意志以具有明确的目的性为特征4顽强的意志需要经过刻苦锻炼形成
下列表述正确的是:①.人的心里素质是指智力因素与非智力因素结合后表现出来的品质;②.智力因素也叫智商,包括观察力、注意力等;③.非智力因素也叫情商,包括情感、意志、毅力等()
与人的心理压力、容忍力直接相关的因素有()。(2006年真题)
在作业活动中,人的心理因素会导致事故的发生。安全心理学是针对人的心理因素进行的研究,主要内容包括能力、气质、情绪与情感、意志等。下列选项中,属于能力有()
最好的雪莲生长于天山山脉海拔4 000米左右的悬崖峭壁之上、冰渍岩缝之中,它能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长。这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值,被奉为“药中极品”。由此,你可以感悟到()①只有艰难的环境才可以使人振作精神,发奋努力②发掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气和坚强的意志③经历的艰难困苦越多,获得的成就也就越大④每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和 自我修复的能力