儿童亲社会行为的影响因素?
儿童的亲社会行为()。
研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
归纳培养儿童亲社会行为的方法。
多数研究认为,()是儿童亲社会行为的正式发生期。
简述儿童亲社会行为培养方法。
学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。
儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。
儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。
我国学者的研究发现,在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见。
导致亲社会行为最根本、最内在的因素是()
导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是()。
学前儿童亲社会行为产生的基础是()。
简述儿童亲社会行为的影响因素?
按照韦纳的观点,()是导致成就行为的内在、稳定、可控因素。
艾森伯格利用()探讨了儿童亲社会行为的发展。
家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过( )机制起作用。
()是儿童亲社会行为产生的基础。
影响儿童的亲社会行为的环境因素包括家庭、同伴和社会文化传统及()等。
家庭对儿童亲社会行为发展的影响主要通过()机制起作用
儿童亲社会行为的影响因素,不包括()。
分享行为、助人和其他的亲社会行为在学前儿童阶段就表现出来了。()
11、以下影响儿童亲社会行为的因素有()。
在促进幼儿社会发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困境,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平,这种方法是()