对下列句子中所使用的修辞方法理解有错误的一项是（）

A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

A . A.走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。（设问） B . B.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 （夸张） C . C.一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（比喻） D . D.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（比喻）

A.大海抓住闪电的箭光。 B.房屋上落下万千条瀑布。 C.苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 D.人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。

A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻) B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比) C.桥是什么？不过是一条板凳。(设问) D.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张)

<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2541001-2544000/2048f96b3ea14af22a604d78ca1f63c4.gif' />

A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感） B．风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。（拟人） C．人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣昧，则鱼和熊掌是可以兼得的。（比喻） D．洛阳一似黄河激扬雄浑的音符，洛阳又像春之神明媚动人的笑靥。（拟人）

A．人的社会价值与自我价值是统一的 B．社会价值与自我价值之间不存在矛盾 C．为人类造福能实现人的自我价值 D．为人类造福需要提高人的自身素质

A．A.选段中把思想比作一盘琴键，生动地写出了敏感手指的撩拨带来了美妙的乐音。 B．B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。 C．C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。 D．D.选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法。

A．①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 B．②此则岳阳楼之大观也 C．③大王见臣列观 D．④世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 此题为多项选择题。

A．女人们到底有些藕断丝连 B．他们正在聚精会神瞄着敌人射击 C．李老师学识水平高，文章写得江河日下，同学们对他趋之若鹜 D．我们要脚踏实地，不能好高骛远

A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去 B．几个青年妇女划着她们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的 C．她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒 D．出来吧，你们！好像带着很大的气

A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） B．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（夸张） C．一些模样落魄的旧字画到了他手里，一经装裱，便神气崭新。（拟人） D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）

A．面若中秋之月，色如春晓之花 B．平生万种情思，悉堆眼角 C．座上珠玑昭日月 D．寄言纨绔与膏粱

A．胆小而贪婪的人选择腐烂，勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。（对比） B．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。（拟人） C．远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（比喻） D．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（借代）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞手法，描绘了一幅江流浩淼、山色迷蒙的优美画面） B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻的修辞手法，形象而深刻地说明尊严高于生命） C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞手法，写出了山色随着季节的变化而变化） D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识哪里还会有开拓的精神（运用设问的修辞手法，批评追星族缺乏创新意识和开拓精神）

A．好一个齐整风筝!不知是谁家放的,断了线。咱们（拿下他）来。（把他拿下来） B．你们一般有的,这会子拾人走了的,也不嫌个（忌讳）（有所顾忌） C．只（起）房高,就落下来。（到） D．于是丫头们拿过一把剪子来,（铰）断了线。（剪）

A．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了 B．在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势 C．可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了 D．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的

A．正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽 B．他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了 C．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事

A．明眸皓齿今何在血污游魂归不得 B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C．五十年间万事空，懒将白发对青铜 D．始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归

A．她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情 B．天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面 C．在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带 D．夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘

A．靠什么呼风呼雨呢靠的是现代科学技术。（反问） B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进。（比喻） C．巴掌大的操场，让人如何踢球呀！（夸张） D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）