教育学生的感情基础是()
教育学生的感情基础是()。
认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。
沟通家长与子女感情的桥梁,实施家庭教育的前提和基础是()
爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()
交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的?()
教师对学生的感情是教师情操的核心,这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。
下面是一位教师讲授《再别康桥》的教学方法,阅读后回答问题。(1)运用合作、探究、讨论、朗读的学习方法。(2)教学中应进行多种形式的朗读尝试,引导学生从整体到局部、从浅层到深层,对诗歌的思想感情做准确的把握。(3)教学中应加强学生的直观感受,如运用多媒体播放图片、音像等。(4)让学生根据自己的理解选择朗诵诗歌时的伴奏音乐,以营造利于理解诗歌思想感情的情景氛围。以下相关评价不恰当的一项是()。
高校教师教育学生的感情基础是()。
教育学生的感情基础是热爱教育事业。()
师爱是教育学生的感情基础。只有让学生感受到老师的爱,才能让学生“亲其师,信其道”。
依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要(试行)》、学生身心发展的特点和教育规律等,将生物学课程目标具体化为内容标准,这个过程描述的是( ) (2.0分)
学习创新创业基础的意义有哪些?1.创新决定大学生的未来;2.创业可以丰富人生;3.接受创新创业基础教育,可以终生受益。
教师教育学生的感情基础是( )。
某校在原有基础(学生700人,教师300人)上扩大规模,现新增加教师75人。为使学生和教师比例低于2:1,问学生人数最多能增加百分之几?()。
某校在原有基础(学生700人,教师300人)上扩大规模,现新增加教师75人。为使学生和教师比例低于2:1,问学生人数最多能增加百分之几?()
教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为,对学生进行思想品德教育的德育方法是()
学生对教师的感情,心理距离的逐渐缩短,经历的发展阶段有()
面向全体学生,营造良好的语言学习环境,教师应努力做到()(1)面向全体学生(2)尊重个体差异(3)优化课堂教学(4)强调打好基础
教师扮演的角色对学生而言有不同作用,这些作用可以按感情因素排列,其中起消极作用的有()
据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示:80.9%的家长认为,实施素质教育主要是发展学生的特长;且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动;有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。