翻译：盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫也。
古代朝廷对皇帝权力最大的限制是对下列哪项的限制（）
战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风纯朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，有非幸也，数也。”荀子的观感可以说明（）。
李鸿章《致总理各国事务衙门函》："日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国（英、法）制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国演习……去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。"这表明李鸿章（）。
利立浦特国对名门贵族子弟的教育要求相当严格。
盘庚之迁，胥，怨者民也，非特朝廷士大夫而已。“胥”“非特”在句中是什么意思？
柳永的词作虽然一直很受欢迎，但是却不为士大夫所看重，甚至为他们所不耻，因为在他们看来，柳永的词很是俚俗。苏轼也对柳永持贬斥态度，但是柳永有一首词却受到苏轼的推崇，以为“高处不减唐人”，这首词是（）
盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
李鸿章《至总理各国事务衙门函》：“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国（英、法）制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。”这表明李鸿章（）。
某企业强调员工的工作灵活性，强调员工的工作主动性和创新能力，但同时该企业却实施非常严格的考勤制度，对员工在职场的工作空间和时间进行机械的限制，对迟到、早退等行为进行严厉的处罚，导致很多以前有意愿加班的员工，一到下班时间就准时离开公司。这一事例说明（）
《晋书》载：有大臣向司马炎建议“魏氏（曹魏政权）圈闭宗室，幽囚子弟，是以神器遽倾（曹魏政权灭亡），天命归于陛下（西晋取得政权）。今四海业已大定，……宜开启土宇，使同姓必王（分封同姓子弟为王），建久安于万代。”司马炎采纳了这一建议，其后果是：（）
《周礼·考工记》将城邑分为三级：第一级是“王城”；第二级为“诸侯城”；第三级为“都”，即宗室和卿大夫的采邑。在城隅高度上，规定王宫“门阿之制，以为都城之制，官隅之制，以为诸侯之城制”。出现这一现象的主要原因是的实行（）
北宋前期，皇室成员的宗子们，从童稚即可享受赐名授官特权。到了南宋，宗室子弟则要参加科举考试以获得官职。这说明宗室科举（）
古代报纸的读者对象是朝廷分封在各地的皇族、政府官吏和封建士大夫。
春秋时期，诸侯王曾多次接受并重用大夫荐举的官员，将相往往由国君从平民中提拔任命，中下级官吏则通过“养士”和“军功”培养，这表明（）
李鸿章《至总理各国事务衙门函》：“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国（英、法）制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，……去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。”这表明李鸿章（）。
隋炀帝时期，朝廷宗室邹国公（ ）被流放到珠崖，此后海南成为封建朝廷流放贬官的地方。
元朝廷鼓励部分色目人及蒙古子弟研习汉学，以增强治理中原的能力。
古代朝廷对皇帝权力最大的限制是对下列哪项的限制
《周礼》中所记载的“国子”指的是卿大夫的子弟们，而非指平民子弟。（）
李鸿章《致总理各国事务衙门函》：“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国（英、法）制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国演习……去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。”这表明李鸿章（）。
唐朝中央官学设有“六学二馆”，对学生入学资格有明确的规定：国子学须文武三品以上的子孙，太学须文武五品以上的子孙……弘文、崇文二馆均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此，下列说法正确的是（）
唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢升宰相，却因“不以进士擢第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞因屡困于科场，曾赋诗：“公道此时如不得，昭陵恸哭一生休。”这表明唐朝科举制度（）
柳永的词虽然一直很受欢迎，但是却不为士大夫所看重，甚至为他们所不耻，因为在他们看来柳永的词很是低俗。苏轼也对柳永持贬斥态度。但是柳永有一首词却受到苏轼的推崇以为“高处不减唐人”这首词（）
