在生产劳动中，危及劳动者安全与健康的因素很多，归纳起来分为（）两大类。
产生测量误差的原因可以归纳为哪些方面？
产生测量误差的原因概括起来有三个方面。下列中的（）不是产生测量误差的原因。
测量过程中，产生误差的因素有哪几种？
系统误差主要是由于测量装置因素、测量环境因素、（）和测量人员因素而产生的。
在现场测量小电容量试品的介质tanδ值时，受外界影响的因素很多，往往引入很多误差，这类试品主要是指（）。
引起测量误差的因素有很多，概括起来有以下三个方面：（）。
测量过程中，不可避免的产生误差，归纳起来主要有以下（）三方面的原因。
在实际测量过程中，由于诸多原因，很难测得被测变量的（），因而产生了测量误差。
在测量过程中，误差产生的原因分为：测量装置误差、（）、（）、人员误差。
消除误差源是消除系统误差的方法之一，主要是依靠测量人员对测量过程中可能产生系统误差的因素和环节做仔细分析，并在（）将产生系统误差的因素和根源加以消除。
在实际测量中，当冷端的温度不是0℃，会产生测量误差，可以采用（）的方法自动进行补偿。
产生测量误差的原因归纳起来有测量工具误差、（）和基准件误差几个主要方面。
凡是在测量结果的表达式中没有得到反映，而在实际测量中又起一定作用的因素所引起的误差，统称为（）。
测量误差产生的原因概括起来包括以下三个方面：观测者、测量仪器和（）。
产生测量误差的原因，概括起来有以下方面（）。
（）等因素是引起测量误差的主要来源，把这些因素综合起来称为“观测条件”。
由于随机误差产生的因素多具有偶然性和不稳定性，因而在较高精度的测量中，只能将此误差忽略不计。
影响成本高低的因素很多，归纳起来主要有（）。
影响成本降低的因素很多，归纳起来主要有（）。
筛分过程进行的好坏，或说筛分效率如何，实际上是与很多因素有关，但归纳起来有三个方面：物料的（）；筛分设备的性能；操作和管理。
在测量时，下列各例中哪种因素可能使测量结果主要产生随机误差？
测 量方法不完善所引起的误差 是 （ ） 。例如所用公式的近似性以及在测量公式 中没有得到反映但实际上起作用的因素。
方差分析中，组间变异主要反映（)A、个体差异B、抽样误差C、测量误差D、随机误差E、处理因素的作用
